閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 到1921年春天已經(jīng)很清楚了：我們用“強(qiáng)攻”辦法即用最簡(jiǎn)單、迅速、直接的辦法來(lái)實(shí)行共產(chǎn)主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗。1921年春天的政治形勢(shì)向我們表明，在許多問(wèn)題上，必須退回到國(guó)家資本主義的陣地上去，從“強(qiáng)攻”轉(zhuǎn)為“圍攻”。……如果我們不能實(shí)行退卻，即把任務(wù)限制在較容易完成的范圍，那我們就有滅亡的危險(xiǎn)。
--《列寧全集》（第42卷）材料二 羅斯福大膽地采取了一些促使經(jīng)濟(jì)通貨膨脹的措施，緩解由大蕭條引起的饑餓狀況。他的解決經(jīng)濟(jì)災(zāi)難的建議包括阻止銀行破產(chǎn)的立法，提供就業(yè)機(jī)會(huì)和農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，給老年人提供社會(huì)保障這個(gè)大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革項(xiàng)目被稱為“新政”。它的基本前提：即政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)來(lái)保護(hù)人們的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)財(cái)富是正當(dāng)?shù)摹＿@標(biāo)志著美國(guó)政府政策的重大改變，開(kāi)始了社會(huì)改革立法的趨勢(shì)，而這種趨勢(shì)在大蕭條后仍持續(xù)很久。
--摘編自[美]杰里?本特利《新全球史：文明的傳承與交流》
材料三 世界各國(guó)在謀求發(fā)展的道路上都有自己的特色和經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是社會(huì)主義制度還是其他社會(huì)制度，都有可以學(xué)習(xí)和借鑒的地方。研究證明，一個(gè)國(guó)家的改革和發(fā)展模式必須依據(jù)本國(guó)的國(guó)情自主地探索和選擇，任何照搬照抄別國(guó)經(jīng)驗(yàn)和書本上的教條的做法都是注定要失敗的。
--據(jù)編自陳勇勤《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史》
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括指出蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策出臺(tái)的背景及其特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二，概括羅斯福應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出蘇俄和美國(guó)兩者政策調(diào)整的共通之處。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“發(fā)展模式與自主選擇”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）。