閱讀下文，完成問題。
許地山先生??①地山是我的最好的朋友。以他的對種種學問好知喜問的_____，以他的對生活各方面感到的 _____，以他的對朋友的提攜輔導的 _____，以他的對金錢利益的  _____，我總覺得他如果活到八九十歲，必定還能像年輕時那樣有說有笑，還能那樣說干什么就干什么，永不駁回朋友的要求，或給朋友一點難堪。
??②我認識地山，是在二十年前了。那時，我只是個中學畢業(yè)生，可他已經(jīng)在燕京大學留校教書，大家都說他是個很有學問的青年。剛認識他，我?guī)缀醪桓蚁Ｍ芘c他為友，他是有學問的人哪！可是，他有學問而沒有架子，他愛說笑話，俗的雅的都有。雖然不曉得他有多大的學問，可的確知道他是個極天真可愛的人了。一來二去，我試著去問他一些書本上的事。我生怕他不肯告訴我，因為我知道有些學者是有這樣脾氣的。但是，地山絕對不是這樣的人。他知道什么便告訴我什么，沒有矜持，沒有厭倦，教我佩服他的學識，而仍認他為好友。學問并沒有毀壞了他的為人，像那些氣焰千丈的“學者”那樣，他對我如此，對別人也如此；在認識他的人中，我沒有聽到過背地里指摘他，說他不夠朋友的。
??③不錯，朋友們有時也背地里講究他；誰能沒有些毛病呢?？墒牵厣降拿∈侵皇古笥褌冇謿庥中Φ哪且环N，絕無損于他的人格。他不愛寫信。你給他十封信，他也未見得答復一次；偶爾回答你一封，也只是幾個奇形怪狀的字，寫在一張隨手拾來的破紙上。另一毛病是不守時刻?？陬^的或書面的通知，何時開會或何時集齊，對他絕不發(fā)生作用。只要他在圖書館中坐下，或和友人談起來，就不用再希望他還能著著鐘表。 所以，你設(shè)若不親自找去，給這匹野馬套上韁繩，拉他赴會，那就是你的過錯；他是永遠不記著時刻的。
??④一九二四年初秋，我到了倫敦，地山已先我數(shù)日來到。地山喜歡歷史，對宗教有多年的研究，對古生物學有濃厚的興趣。由他領(lǐng)著逛倫敦，是多么有趣、有益的事呢！同時，他絕對不是“月亮也是外國的好”的那種留學生。因此，我一到倫敦，就借著他的眼睛看到那古城的許多寶物，也看到它那陰暗的一方面，而不至胡胡涂涂地斷定倫敦的月亮比北平的好了。
??⑤不久，他到牛津去入學。寒暑假，他必到倫敦來玩幾天?！巴妗边@個字，在這里，用得很妥當，又很不妥當。當他遇到朋友的時候，他就忘了自己：朋友們說怎樣，他總不駁回。去到東倫敦買黃花木耳，大家做些中國飯吃？好！去逛動物園？好！玩撲克牌？好！他似乎永遠沒有憂郁，永遠不會說“不”。不過，最好還是請他閑扯，據(jù)我所知道的，除各種宗教的研究之外，他還研究人學、民俗學、文學、考古學；他認識古代錢幣，能鑒別古畫，學過梵文與巴利文。請他閑扯，他就能——舉個例說——由男女戀愛扯到中古的禁欲主義，再扯到原始時代的男女關(guān)系。他的故事多，書本上的佐證也豐富。他的話一會兒降低到販夫走卒的俗野，一會兒高飛到學者的深刻高明。他談一整天并無倦容，大家聽一天也不感疲倦。
??⑥不過，你不要讓他獨自溜出去。他不是到博物院，必是入圖書館。一進去他就忘了出來。有一次，上午八九點鐘，我在東方學院的圖書館里發(fā)現(xiàn)了他。到吃午飯的時候，我去喚他，他不動。一直到下午五點，他才出來，還是因為圖書館已到關(guān)門的時間。找到了我，他不住地喊“餓”，是啊，他已餓了十點鐘。在這種時節(jié)，“玩”字是用不得的。
??⑦不僅朋友能影響他，就是偶然接觸的人也能臨時左右他。有一次，他有事去倫敦城里。日落時，他回來了，進門便笑，而且不住地摸他剛剛刮過的臉。我莫名奇妙。他又笑了一陣?！敖欣戆l(fā)匠掙去兩磅多！”我吃了一驚。那時候，在倫敦理發(fā)普通是八個便士，理發(fā)帶刮臉也不過是一個先令，“怎能花去兩鎊多呢？”原來理發(fā)匠問他什么，他便答應(yīng)什么，于是用香油香水洗了頭，電氣刮了臉，還不得用兩鎊多嗎？他絕想不起那樣打扮自己，但是理發(fā)匠的錢罐是不能駁回的！
??⑧自從他到香港大學任事，我們沒有會過面，也沒有通過信；我知道他不喜歡寫信，也就不寫給他。抗戰(zhàn)后，為了香港文協(xié)分會的事，我不能不寫信給他了，仍然沒有回信?？墒牵覝手?，信雖沒來，事情可是必定辦了。果然，從分會的報告和友人的函件中，我曉得了他是極熱心會務(wù)的一員。他是個極隨便而又極不隨便的人，我知道。
（有刪改）（1）依次填入第①段橫線處的詞語，下列最恰當?shù)囊豁検?

A

A

A.態(tài)度	趣味	熱誠	淡薄
B.熱誠	趣味	淡薄	態(tài)度
C.淡薄	態(tài)度	熱誠	趣味
D.趣味	熱誠	態(tài)度	淡薄

（2）第②段在“學者”一詞上加引號的作用是：

表示特殊含義，諷刺了那些雖有學問但架子十足、氣焰高漲、拒人千里之外的人。

表示特殊含義，諷刺了那些雖有學問但架子十足、氣焰高漲、拒人千里之外的人。

（3）第③段劃線句運用了

比喻

比喻

的修辭手法，其表達作用是：

生動形象地寫出許地山先生因酷愛讀書和與友交談而不守時刻、不受約束的性格特點。

生動形象地寫出許地山先生因酷愛讀書和與友交談而不守時刻、不受約束的性格特點。

（4）聯(lián)系全文，許地山先生“極隨便”的具體表現(xiàn)是：
①

他學識淵博而沒有架子，愛說笑話；

他學識淵博而沒有架子，愛說笑話；

②

他對待朋友很熱誠，從不拒絕朋友的要求；

他對待朋友很熱誠，從不拒絕朋友的要求；

而“極不隨便”是指他 ③

朋友囑托給他的事情，他必定會盡心盡力地完成。

朋友囑托給他的事情，他必定會盡心盡力地完成。

（5）有人說第③段寫許地山先生的“毛病”，有損其形象，應(yīng)刪去。請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕目捶ā?/h1>