化學(xué)廣泛存在于生活之中，學(xué)習(xí)化學(xué)是為了更好地改善我們的生活。
（一）“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。在新型肺炎重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為高流氧呼吸，其本質(zhì)和“富氧空氣”相似，化學(xué)興趣小組欲對(duì)“富氧空氣”開展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量。用如圖1裝置測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶容積為150mL，底部預(yù)先加入25mL水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷），操作如下。

①往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₁mL；
②用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷，充分反應(yīng)；
③打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時(shí)，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₂mL。
回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，先檢查裝置氣密性：關(guān)閉彈簧夾，兩手緊握集氣瓶。過(guò)一會(huì)兒，若觀察到 ，證明裝置不漏氣。
（2）寫出操作Ⅱ中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：。
（3）本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得“富氧空氣”中氧氣的含量為 。（用含V₁、V₂的式子表示）。
（4）若讀取V₁時(shí)仰視，讀取V₂時(shí)俯視，則測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果 。（填偏大、偏小或不變）
（5）實(shí)驗(yàn)中預(yù)先加入25mL水的作用是 。
實(shí)驗(yàn)二：研究“富氧空氣”的應(yīng)用。通過(guò)重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖：

（6）結(jié)合圖2，說(shuō)明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系：。
（7）結(jié)合圖3，簡(jiǎn)述減少燃料燃燒尾氣污染的措施是：。
實(shí)驗(yàn)三：空氣中氧氣含量再探究。
化學(xué)興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣探測(cè)器測(cè)定密閉容器中剩余氧氣與時(shí)間的關(guān)系如圖4。

（8）下列說(shuō)法正確的是 。（填字母）
A．測(cè)定空氣中氧氣含量效果最好的是紅磷，它測(cè)定數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
B．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣的濃度較低時(shí)，紅磷與白磷還能與之發(fā)生反應(yīng)
C．三個(gè)實(shí)驗(yàn)中氧氣均未完全耗盡
D．若用這三種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得空氣中氧氣含量偏高
（二）煤的主要成分是碳，還含有少量的氫、氧、硫等元素。工廠鍋爐采用富氧燃燒技術(shù)能起到節(jié)能減排的作用，該技術(shù)的主要流程如圖5所示。

（1）膜分離器是在一定壓力下讓空氣通過(guò)一種致密的透氧膜，在膜的另一側(cè)得到較純的氧氣將空氣分離，其他氣體的主要成分是 。膜分離器中的變化為 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）工廠鍋爐中發(fā)生的主要反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；化學(xué)變化和物理變化的判別；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；空氣組成的測(cè)定．

【答案】氣球變大后保持不變；P+O₂P₂O₅；%；偏??；加速冷卻過(guò)程或吸收P₂O₅防止污染；其他條件不變時(shí)氧氣含量越高，燃燒產(chǎn)生的溫度越高；增大氧氣的含量；BC；N₂；物理；C+O₂CO₂