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生物小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了大腸桿菌,用于探究大蒜對大腸桿菌是否有抑制作用。
實驗步驟及結(jié)果如下:
第一步:新鮮大蒜壓成蒜泥,雙層紗布包住擠壓過濾,作為100%大蒜提取液。
第二步:用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。
第三步:吸取等量不同濃度大蒜提取液,分別滴入制備好大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。
第四步:將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi),培養(yǎng)18~24小時。
第五步:照相記錄抑菌圈大小,并測量其直徑。
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(1)本實驗的提出的問題是
大蒜對大腸桿菌有抑制作用嗎
大蒜對大腸桿菌有抑制作用嗎
?
(2)為了使實驗更加嚴(yán)謹(jǐn),需要選取等量的
無菌水
無菌水
(填“自來水”或“無菌水”)滴入培養(yǎng)皿中作為對照。
(3)圖一中滴入大蒜提取液后,周圍出現(xiàn)了抑菌圈,說明大蒜可以
抑制大腸桿菌
抑制大腸桿菌
。據(jù)圖二可知,效果最佳的是
濃度100%
濃度100%
。
(4)大腸桿菌在自然界廣泛存在。調(diào)查研究表明,大腸桿菌多存在于恒溫動物糞便、人類經(jīng)?;顒拥膱鏊约坝屑S便污染的地方。大腸桿菌會引起腸道外感染,主要侵犯人體泌尿系統(tǒng),多見尿道炎、膀胱炎等。也會引起膽囊炎、腹膜炎等。此外,大腸桿菌感染,也會引起急性腹瀉。請你談?wù)勗鯓宇A(yù)防大腸桿菌引發(fā)的疾病
勤洗手
勤洗手
。
【答案】大蒜對大腸桿菌有抑制作用嗎;無菌水;抑制大腸桿菌;濃度100%;勤洗手
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:6引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.荔枝是我國南方夏季盛產(chǎn)的熱帶水果,采收后容易發(fā)生褐變,影響荔枝品質(zhì)。果皮褐變指數(shù)是荔枝保鮮效果的指標(biāo),1級果為全紅,5級果為全褐。某興趣小組擬探究影響荔枝保鮮品質(zhì)的因素,設(shè)計如下實驗。
    ①選擇同一品種、大小和成熟度一致且無機(jī)械損傷的新鮮荔枝果實,平均分成2組。
    ②兩組荔枝同時冰水預(yù)冷,使果溫接近貯藏溫度;晾干后分別置于常溫(28℃)和低溫(5℃)條件下。
    ③每隔6小時觀察、統(tǒng)計荔枝果皮的褐變指數(shù)。
    ④每組設(shè)三個重復(fù)組。
    ⑤連續(xù)記錄3天荔枝果皮的褐變指數(shù),并繪圖。
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    (1)本實驗所探究的問題是:
     
    ?
    (2)為減少偶然性對實驗結(jié)果的影響,興趣小組設(shè)計的對應(yīng)步驟是
     
    。(填序號)用于繪制曲線的褐變指數(shù),應(yīng)為三個重復(fù)組測得數(shù)據(jù)的
     

    (3)觀察曲線,實驗結(jié)論是:溫度會影響荔枝的保鮮品質(zhì),
     
    。
    (4)興趣小組進(jìn)一步設(shè)計四組實驗:A組為常溫裸露,B組為常溫包裝,C組為低溫裸露,D組為低溫包裝,這四組實驗可以形成
     
    組對照實驗。如果要比較低溫下包裝對荔枝的影響,應(yīng)比較
     
    兩組的實驗結(jié)果。
    發(fā)布:2024/10/23 11:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗,對這個問題進(jìn)行探討。(實驗材料:修正液、小白鼠10只、小白鼠的食物一一米飯、可關(guān)小白鼠的籠子。)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):修正液對人體有害。
    (3)設(shè)計方案:①取米飯平均分成甲、乙兩組,甲組加入修正液,乙組不加修正液,分別放入兩個相同大小的籠子中,把籠子放在相同且適宜的環(huán)境里。②將10只小白鼠分成兩組,每組5只,分別放入以上的兩個籠子中。③觀察10只小白鼠進(jìn)食的情況;如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。
    (4)現(xiàn)象:吃了加入修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有加入修正液的食物的小白鼠正常。
    (5)結(jié)論:
     

    (6)實驗中用10只小白鼠分成兩組而不是用2只分成兩組,這樣做的目的是
     
    。
    (7)實驗中設(shè)置甲、乙兩組的目的是形成對照,其中
     
    組是對照組,另外一組是實驗組。
    發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。如下表是探究“螞蟻棲居對金合歡幼苗生長的影響”的實驗結(jié)果,據(jù)此回答下列問題。
    植物生長狀況 A組:沒有螞蟻的幼苗 B組:有螞蟻的幼苗
    10個月中幼苗的存活率/% 43 72
    2個月幼苗生長的高度/厘米 0→10 0→72
    (1)該實驗的變量是
     

    (2)通過分析表中的數(shù)據(jù),能夠得出該實驗的結(jié)論是:
     
    。
    (3)實驗前選取的幼苗數(shù)量和生長情況基本一致,其目的是
     
    。
    (4)請推測螞蟻與金合歡之間的關(guān)系是屬于
     
    關(guān)系。
    (5)通過該實驗,你認(rèn)為植物上生活的動物是否可以隨意滅殺?為什么?
     
    (合理即可)。
    發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:1引用:2難度:0.5
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