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試題詳情
野馬嘴里有清泉
王宗仁 ①跋涉在青藏高原上，你最希望看到藍天上的太陽。陽光給雪山、冰河、草地鋪上一層柔軟的錦緞，讓你找不著季節(jié)的地段，分不清陰山和陽坡，滿眼的燦爛！可是有一個地方例外：走在沙漠里，你最怕的是懸掛在頭頂?shù)奶枴?br /> ②那天，我和作家王鵬隨一支測繪隊到柴達木盆地深處，去完成一次采訪任務。盛夏的中午，天空無語，只有太陽像一盆燃旺的炭火，暴烤得每顆沙粒都在狂跳，甚至發(fā)出吱吱的脆響聲。望不到邊的沙漠像一口燒紅的鐵鍋，仿佛可以把人蒸熟，我們被烈日烤得脊背流油，喉嚨冒煙，口渴得要命。一壺水倒進嘴里，根本不管用，誰都巴不得有一條河或一眼泉出現(xiàn)在面前，美美地喝他個飽。
③大多數(shù)人的水壺干得可以當鑼敲了。同志們忍著干渴趕路，每隔一會兒，便有人舉起水壺搖一搖，讓大家聽聽壺底那一點點水稀里嘩啦的響聲，進行一番“精神安慰”?？墒牵@能解決什么問題呢！大家的嘴唇干得像撒了一層鹽粉，上面裂開了一道道細縫，滲著血跡。
④哪里有水？水在哪里呢？
⑤和我們一起進沙漠的蒙古族老人巴圖，是個“老高原”，別人都急得像熱鍋上的螞蟻，他呢，沒事一樣，不緊不慢地說：“咱們找向導吧，它會把我們領到泉邊去的?！?br /> ⑥“向導？誰??？”我發(fā)問。
⑦“它終年在沙漠里生活，能不知道哪里有水嗎？”
⑧“可是他到底是誰呀？您認識嗎？”
⑨巴圖大爺捻了捻胡子，又松開手，說：“是野馬。”
⑩我們一聽泄氣了。野馬，我當然見過，它不比一般的馬大多少，但奔跑起來飛快，像一輛小汽車。
?“野馬能當向導么？”
?“怎么不能？！”巴圖大爺認真地說，“野馬離開水能活嗎？哪里有野馬，那里必定有水。”停了停他又說：“碰不上野馬，能見到野牦牛、野驢或藏羚羊也行呀。它們都能給我們幫忙。野馬嘴里有清泉！”
?說得有理。于是，我們十多個人散開去找“向導”。沙丘連綿起伏，熱氣在晃晃悠悠地升騰著，漠風在不停地撲面而來，我們跑了不少地方，連一片草葉也沒有，哪里會有野生動物？
?“性急的人總是翻不過雪山的。耐著性子吧，雪蓮花是屬于愛花的人！”喜歡唱民歌的巴圖大爺像在念歌詞。
?大家輪流抿了一口水壺底的那點水，一邊在沙海里勘測，一邊繼續(xù)尋找著野馬。
?終于，我們看見前面的洼地有一群黑影在晃動。大家像看到了希望，加快步伐走去。看清了：腿細，尾短，粗脖子，鬃毛特別長……啊，是野馬！它們正扎著頭喝水哩。像一幅油畫，一幅又一幅，豐沛在干渴的沙漠上。大家似乎聽見了咕嚕的喝水聲，多么誘人的聲音呀！還有一只叫不上名字的鳥站在一匹馬的背上，它好自在！
?野馬發(fā)現(xiàn)了我們，長嘶一聲，一尥蹄子，沒影兒了。那只鳥飛向了天空。
?我們立即去追?？墒牵總€人疲勞加干渴，腿腳沒有一點勁了?！巴緜冏费?，要得到前面的清泉水，只能靠我們自己！”巴圖大爺傲然像一位將軍，下了命令。說也怪，我們渾身忽地長出一股力氣，跑步追了上去。野馬沒有追上，卻在它們剛才停留的地方發(fā)現(xiàn)一池清凌凌的水。池子很小，只有洗臉盆那么大。水池周圍，那濕漉漉的泥土上，長著叢叢小草，還開放著朵朵小花，美極了。真想不到，茫茫沙漠里還有這么一個“世外桃源”，有水，有草，有花。水池邊上留著各種形狀的蹄印，顯然那些野生動物常來這里喝水。
?我們的心兒早就潤吱吱了。我卻有點舍不得張開口喝這水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜轉亮晶晶的一滴水。它將以強大的抗干渴的力量進入我們的體內，變成汪洋大海征服征途上一切干渴！巴圖老人嘹亮地喊了一聲：“開始！”大家便同時趴在地上，將嘴伸進水池——瞧，這個喝水法，夠“野”了吧。
?喝足水以后，我們在一起合計了一下，給這個泉起了個名字：望柳池。
我們都希望不久的將來，這兒柳樹成蔭，鳥語花香。之后，我們又把輕便的帳篷撐起來，這兒就成了測繪隊的大本營——供水站。
?可喜的是，沒有多日，當我們告別“望柳池”繼續(xù)往沙漠深處跋涉后，在別處一群野馬的帶領下，又找到一眼泉水，大家又給它起名叫“珍珠水”，它成了我們的第二個水站。有野馬這樣的好向導，我們在戈壁灘工作就不愁沒水喝了！
（選自2016年第2期《小小說選刊》）（1）概括選文主要內容。
（2）結合選文，分析巴圖大爺?shù)男蜗蟆?br />（3）品味下列句中加點詞語的妙處。
①水池周圍，那濕漉漉的泥土上，長著叢叢小草，還開放著朵朵小花，美極了。
②大家便同時趴在地上，將嘴伸進水池——瞧，這個喝水法，夠“野”了吧！
（4）從修辭角度賞析第②段畫線句子。
（5）“野馬嘴里有清泉！”假如你身處生活的“沙漠”，沒有“野馬”做向導，你將怎樣尋找“清泉”？聯(lián)系生活實際談談你的想法。
（6）花是自然的精靈，讓我們一起徜徉花的世界。
①【花世界?成語】成語中的“花”字可謂多也，請寫出4個含有“花”字的成語。
②【花世界?古詩】閱讀下面描寫花的詩句，在后面的括號里填寫相應的花名。
A遙知不是雪，為有暗香來。梅花梅花
B颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。菊花菊花
C出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花荷花
③【花世界?感悟】聯(lián)系生活實際，說出下面幾種花所代表的含義。
A梅花--堅強不屈堅強不屈
B蓮花--清白純潔清白純潔
C康乃馨--真情母愛真情母愛。
【答案】梅花；菊花；荷花；堅強不屈；清白純潔；真情母愛
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：154引用：3難度：0.1
相似題
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1．閱讀下面作品，完成下列各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基 ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅，夕陽西沉，綻射出幾束長長的余暉，和大地告別。
②考古學家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊，他環(huán)顧四周的沙丘，隱隱地感到：這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢？他卻無法確定?；炭植话驳母杏X占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風吹得粗糙的褐色面龐來，要顯得年輕些。 臉上有一雙疲倦的過于安詳?shù)难劬?。但這雙眼睛一盯住兩座雕像，立即變得神采奕奕、炯 炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像，竭力回憶當時的情景。
③五年前，正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊，實地考察將對 他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中，米哈伊爾和另外兩名考察隊員因掉隊 而在沙漠中迷了路。就在這時候，他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。那男人雕像的 身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得，那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的，幾乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，寬闊的嘴巴只是一個窟窿。
④一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出，極不協(xié)調，菱形的瞳仁、虹膜上的 青筋，以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱，甚至令人感到詫異：軀干 和胳膊很長，兩條腿卻又短又細?？疾礻爢T們爭論不休，卻終究不能確定這兩座雕像屬于 哪一種文化、哪一個時代。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受。他呼吸急促，呆若 木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅使，伸開雙臂，像 夢游似的向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感覺到他的大腿被什么 東西灼了一下。他將一只手伸進口袋，不禁“哎呀”一聲驚叫起來，他的黃銅煙盒滾燙滾 燙的，仿佛在火上烤過一樣。
⑥米哈伊爾定了定神，朝四周掃了一眼。一向對任何事物都不以為然的費多羅夫也承 認，他在這兒“感到有點不太自在”。費多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。 他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本，打算帶回實驗室進行研究，以確定這些雕像取材 于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路，表面還蒙著一層天藍色 的液滴。
⑦幾天之后，一架飛機發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊員。米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研 究這些雕像的夙愿?？墒遣痪茫瑧?zhàn)爭爆發(fā)了，米哈伊爾上了前線。費多羅夫在一次實驗室 爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質時發(fā)生的。一位實驗室的助手斷定，肇 事的禍根就是那一小塊物質。他說，那東西猶如一種活性極強的酶，能加速一些反應，延 緩另一些反應。正由于這個原因，引起易燃物質猝然起火、爆炸。
⑧戰(zhàn)爭結束后，米哈伊爾又恢復了以往的生活，他打算重新開始那些原先沒有完成的 研究?，F(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭，沙礫似乎正在熔化，形成一條奔騰的火 龍。一陣風吹過，沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里，仿佛比這沙漠更缺 乏生氣。整整五年，它們就這樣一動不動地矗立著，狂風泄怒于這些高大的障礙，從四面 八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝，帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總 感覺這兒發(fā)生了某些變化，卻又說不出變化在哪里。為此，他既感到生氣，又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾，取出一張照片，那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事?。窟@不可能！不可能！
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像，然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的，莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后幾步。不，眼睛并沒有看花。照片上，那座女雕像筆直地站著，兩手下垂；而眼前，她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳 邊，伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步，朝那女雕像側過半邊身 子，仿佛在庇護她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發(fā)光，被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。他所學過的知識在他記 憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年，而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時。老鼠 把食物全部消化掉，至多不過需要一至一個半小時，而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞 每隔一兩個小時就發(fā)生分裂，而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物 都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說，軟體動物簡 直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒，但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一 種假象，這根本就不是什么雕像，而是來自其他行星，來自另一個世界的生物，他們由另 一種材料構成，他們有自己的時間。我們這兒的一百年，對于他們來說，或許就是一瞬間。 顯然，他們的運動過程，是按照另外一種節(jié)律，一種較慢的節(jié)律進行的。這個女人感到腳 上疼痛，并開始對此作出反應，竟用了五年時間；那個男人則用了五年時間才向前跨了一 步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器？它的殺傷 力強嗎？要過多少年那男人才射擊呢？怎樣去和這些天外來客交往？怎樣去了解他們的 故鄉(xiāng)，并向他們介紹地球？要知道，今天向他們提出問題，要過幾十年才能為他們所理解； 等他們對此作出答復，那又要過去幾十年、幾百年。何況，地球居民和天外來客要取得哪 怕是最起碼的相互了解，也必須提出許多問題，這樣就需要幾千年時間。而這些由祖先提 出的問題，對后人會失去任何意義，他們又將提出自己感興趣的問題，這樣又要幾千年時 間。
?米哈伊爾思潮澎湃，他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交 往的辦法。那些今天還辦不到的事情，明天一定能夠成為現(xiàn)實。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去，一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面，唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們，太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。
（1）閱讀全文，說說第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
（2）聯(lián)系上下文，分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。
②他兩眼閃閃發(fā)光，被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
（3）結合小說語境，完成下面對話。
第⑦節(jié)費多羅夫“罹難”的內容刪去好像也不影響對小說的閱讀，作者為什么要交代得這么詳細？
我認為：
（4）簡析第⑧節(jié)在小說結構上所起的作用。
（5）小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風光，有什么好處？
（6）從以下三個關鍵詞中選擇一個，結合小說內容寫下你的閱讀感受，200 字左右。
天外來客時間《海底兩萬里》發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：37引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面作品，完成各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅，夕陽西沉，綻射出幾束長長的余暉，和大地告別。
②考古學家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊，他環(huán)顧四周的沙丘，隱隱地感到：這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢？他卻無法確定?；炭植话驳母杏X占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風吹得粗糙的褐色面龐來，要顯得年輕些。臉上有一雙疲倦的過于安詳?shù)难劬?。但這雙眼睛一盯住兩座雕像，立即變得神采奕奕、炯炯發(fā)光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像，竭力回憶當時的情景。
③五年前，正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊，實地考察將對他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中，米哈伊爾和另外兩名考察隊員因掉隊而在沙漠中迷了路。就在這時候，他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得，那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的，幾乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，寬闊的嘴巴只是一個窟窿。
④一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出，極不協(xié)調，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱，甚至令人感到詫異：軀干和胳膊很長，兩條腿卻又短又細?？疾礻爢T們爭論不休，卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個時代。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受。他呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅使，伸開雙臂，像夢游似地向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住，他感覺到他的大腿被什么東西灼了一下。他將一只手伸進口袋，不禁“哎呀”一聲驚叫起來，他的黃銅煙盒滾燙滾燙的，仿佛在火上烤過一樣。
⑥米哈伊爾定了定神，朝四周掃了一眼。歷史學教授兩眼瞪得像銅鈴，臂膀緊貼著身子，紋絲不動地愣在那里，看上去比雕像更像雕像。就連一向對任何事物都不以為然的費多羅夫也承認，他在這兒“感到有點不太自在”。費多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本，打算帶回實驗室進行研究，以確定這些雕像取材于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路，表面還蒙著一層天藍色的液滴。
⑦幾天之后，一架飛機發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊員。在飛往列寧納巴德時，米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研究這些雕像的夙愿。可是不久，偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了。米哈伊爾上了前線。歷史學教授在彼得堡被圍困期間與世長辭了。費多羅夫也在一次實驗室爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質時發(fā)生的。一位實驗室的助手斷定，肇事的禍根就是那一小塊物質。他說，那東西猶如一種活性極強的酶，能加速一些反應，延緩另一些反應。正由于這個原因，引起易燃物質猝然起火、爆炸。
⑧戰(zhàn)爭結束后，米哈伊爾又恢復了以往的生活，他打算重新開始那些原先沒有完成的研究?，F(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭，沙礫似乎正在熔化，形成一條奔騰的火龍。一陣風吹過，沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里，仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年，它們就這樣一動不動地矗立著，狂風泄怒于這些高大的障礙，從四面八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝，帶走人間的歡樂和痛苦但米哈伊爾總感覺這兒發(fā)生了某些變化，卻又說不出變化在哪里。為此，他既感到生氣，又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾，取出一張照片，那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事??？這不可能！不可能！
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像，然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的，莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后幾步。不，眼睛并沒有看花。照片上，那座女雕像筆直地站著，兩手下垂；而眼前，她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳邊，伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步，朝那女雕像側過半邊身子，仿佛在庇護她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發(fā)光，被太陽曬成褐色的臉上泛平淡淡的紅暈。他所學過的知識在他記憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年，而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時。老鼠把食物全部消化掉，至多不過需要一至一個半小時，而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞每隔一兩個小時就發(fā)生分裂，而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說，軟體動物簡直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒，但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一種假象，這根本就不是什么雕像，而是來自其他行星，來自另一個世界的生物，他們由另一種材料構成，他們有自己的時間。我們這兒的一百年，對于他們來說，只不過是一瞬間。顯然，他們那兒非生物界的運動過程，也是按照另外一種節(jié)律，一種較慢的節(jié)律進行的。這個女人感到腳上疼痛，并開始對此作出反應，這竟用了五年時間；那個男人則用了五年時間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器？它的殺傷力強嗎？要過多少年那男人才射擊呢？怎樣去和這些天外來客交往？怎樣去了解他們的故鄉(xiāng)，并向他們介紹地球？要知道，今天向他們提出問題，要過幾十年才能為他們所理解；等他們對此作出答復，那又要過去幾十年、幾百年。何況，地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解，也必須提出許多問題，這樣就需要幾千年時間。而這些由祖先提出的問題，對后人會失去任何意義，他們又將提出自己感興趣的問題，這樣又要幾千年時間。
?米哈伊爾思潮澎湃，他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交往的辦法。那些今天還辦不到的事情，明天一定能夠成為現(xiàn)實。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去，一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面，唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們，太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。
（1）閱讀全文，說說第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。
（2）聯(lián)系上下文，分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。
②他兩眼閃閃發(fā)光，被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
（3）結合小說語境，完成下面對話。
A：第⑦節(jié)費多羅夫“罹難”的內容刪去好像也不影響對小說的閱讀，作者為什么要交代得這么詳細？
B：我認為：
（4）簡析第⑧節(jié)在小說結構上所起的作用。
（5）小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風光，有什么好處？
（6）從以下三個關鍵詞中選擇一個，結合小說內容寫下你的閱讀感受，200字左右。
天外來客 時間《海底兩萬里》發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．閱讀選文，完成問題。
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅，夕陽西沉，綻射出幾束長長的余暉，和大地告別。
②考古學家米哈伊爾?葛利戈里耶維奇站在巨大無比的兩座雕像腳邊，他環(huán)顧四周的沙丘，隱隱地感到：這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢？他卻無法確定?；炭植话驳母杏X占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像，竭力回憶五年前的情景。
③五年前，正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊，在前往沙漠古城遺址的途中，他和另一名考察隊員因掉隊而在沙漠中迷了路。就在這時候，他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。
④米哈伊爾清楚地記得，那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的，幾乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，寬闊的嘴巴只是一個窟隆。一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出，極不協(xié)調，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋、直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受--他呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。他感受著某種莫名其妙的外力的驅使，伸開雙臂：像夢游似地向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿，才停了下來。
⑥他定了定神，朝四周掃了一眼，發(fā)現(xiàn)他的同伴正在干一件考古工作最忌諱的事情--他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本，打算帶回實驗室進行研究，以確定這些雕像取材于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路，表面還蒙著一層天藍色的液滴。
⑦幾天之后，一架飛機發(fā)現(xiàn)了米哈伊爾和他的同伴。在飛回大本營時，兩人立下了早日重返沙漠研究這些雕像的志愿。
⑧可是不久，偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了，米哈伊爾上了前線；而他的同伴在研究那塊雕像物質時，實驗室發(fā)生了爆炸，他在事故中不幸身亡。
⑨戰(zhàn)爭結束后，米哈伊爾又恢復了以往的生活，他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。他很快組織了一支新的考察隊，向沙漠進發(fā)。
⑩考察隊的一架飛機終于在沙漠上空發(fā)現(xiàn)了尋覓已久的雕像。現(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。
?落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭，沙礫似乎正在熔化，形成一條奔騰的火龍，一陣風吹過，沙子簌簌作響。
?只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里，仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年，它們就這樣一動不動地矗立著，狂風泄怒于這些高大的障礙，從四面八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝，帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總感覺這兒發(fā)生了某些變化，卻又說不出變化在哪里。為此，他既感到生氣，又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾，取出一張照片，那是五年前他在雕像前的留影--這是怎么回事？這不可能!不可能!
?米哈伊爾把目光從照片移向雕像，然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的，莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后幾步。不眼睛并沒有看花。照片上，那座女雕像筆直地站著，兩手下垂；而眼前，她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳邊，伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步。朝那女雕像側過半邊身子，仿佛在庇護她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西。
?這一切意味著什么呢？對于米哈伊爾來說，周圍的一切都已蕩然無存，他的腦海里除了雕像，再沒有其他任何事物。
?一個中心思想已經越來越清晰，越來越明確。即使就地球上的生物而論，其生命的基本過程所持續(xù)的時間也相去極遠，以致一種生物與另一種生物相比，差異就像一天與十年或一百年相比那樣懸殊。老鼠把食物全部消化掉，至多不過需要一至一個半小時，而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞每隔一兩個小時就發(fā)生分裂，而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。
?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒，但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一種假象，這根本就不是什么雕像，而是來自其他行星，來自另一個世界的生物，他們由另一種材料構成，他們有自己的時間。我們這兒的一百年，對于他們來說，只不過是一瞬間。顯然，他們那兒非生物界的運動過程，也是按照另外一種節(jié)律，一種較慢的節(jié)律進行的。這個女人感到腳上疼痛，并開始對此作出反應，這竟用了五年時間；那個男人則用了五年時間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器？它的殺傷力強嗎？要過多少年那男人才射擊呢？想到這里，他忽然發(fā)現(xiàn)前面的兩個問題是多么無足輕重，地球上的居民要對付這些天外來客是輕而易舉的，他們可以擊落那男人手中的武器，也可以用鋼纜把這些生物捆綁起來。誰的時間推移得快，誰就能取得勝利。
?米哈伊爾接下來考慮的是：怎樣去和這些天外來客交往？怎樣去了解他們的故鄉(xiāng)，并向他們介紹地球？要知道，今天向他們提出問題，要過幾十年才能為他們所理解；等他們對此作出答復，那又要過去幾十年、幾百年。何況，地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解，也必須提出許多問題，這樣就需要幾千年時間……
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去，一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面，唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們，太陽是這樣被不可抗拒的時間送走的。
（1）請概括這篇科幻小說中的主要人物--米哈伊爾在五年內的人生軌跡。
（2）本文多處埋下伏筆，如前文通過雕像的外形、離奇的爆炸等，處處暗示雕像的不同尋常等，請說說這些伏筆的作用。
（3）請分析文中第?段景物描寫的表達效果。
（4）小說的情節(jié)圍繞沙漠中的兩座雕像展開，請你按照時間順序，將下面的情節(jié)補充完整。
①，貿然取下樣本→獲救離開雕像，因故中斷研究→②，③→明白雕像實質，引發(fā)時空感悟
（5）第?段中用老鼠與蛇對比，又用某些細菌細胞與高級組織細胞對比，這些對比的目的是什么？發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：39引用：1難度：0.6
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