1．2020年是鹽城市創(chuàng)建全國文明城市的決戰(zhàn)決勝之年。為了激發(fā)同學們參與創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的責任感，某中學八年級（1）班的學生在老師的組織下，開展了“在承擔責任中成長”主題教育活動。假如你是該班學生，請你積極參與其中。
【向榜樣看齊】16歲的范菁菁是某縣第一中學的學生。凡是學校、老師交給的任務，她總是一絲不茍地完成。在學習上，她常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在她那兒找到答案。此外，只要在街上看到孤寡老人、殘疾人，她都會積極主動拿出自己的零花錢幫助他們。她說，我雖然送給別人的錢很少，但我能盡自己的綿薄之力，給別人一份溫暖，也讓自己從中受到了啟迪，學會了應該怎樣做人。
（1）范菁菁同學向我們傳遞了哪些正能量？
【參加公益活動】學校號召同學們星期天參加社會實踐活動，到社區(qū)宣傳保護環(huán)境的知識。小琳同學準備參加本次活動，但她的媽媽說：“小孩子把書讀好就行了，沒有必要去參加社會公益活動。”
（2）請你運用所學知識，對媽媽的觀點進行辨析。
【舉行演講比賽】
（3）班委會決定開展以“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)，人人有責”為主題的演講比賽。請你寫出演講稿的提綱。

2．下列行為不屬于傳播網絡正能量的是（　?。?/div>

3．網絡正能量，你我共傳播。下列行為屬于傳播網絡正能量的有（　　）
①小方將公眾號中模范人物的典型事跡轉發(fā)到朋友圈
②小強在抖音呼吁打砸日系車以反擊日本擅自排放核污水
③小李通過網絡軟件查找到作業(yè)答案，順利地抄完了作業(yè)
④小雨在微博轉發(fā)走失兒童的消息，走失兒童最終被找到