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化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)食品包裝中的脫氧劑能吸收氧氣,于是他們利用脫氧劑來測定空氣中氧氣含量。
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【實(shí)驗(yàn)步驟】:
①取一根玻璃管,用橡膠塞將一端密封;
②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管,立即向管口注入一滴水將玻璃管密封,水滴的下端標(biāo)為A,彈動(dòng)玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密,脫氧劑的上端標(biāo)為O,如圖甲所示;
③水平滾動(dòng)玻璃管,使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中,靜置至水滴不再移動(dòng)時(shí),水滴的右端標(biāo)為B,如圖乙所示;
④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度,并計(jì)算出AB與AO的比值,將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
⑤洗滌、干燥實(shí)驗(yàn)裝置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) AO/mm AB/mm AB/AO
1 523.5 109.5 0.2092
2 525.5 110.0 0.2093
3 527.0 110.5 0.2097
【得出結(jié)論】
若把AO看成空氣的體積,則AB相當(dāng)于
空氣中氧氣的體積
空氣中氧氣的體積
。根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣含量為
20.94%
20.94%
(用百分?jǐn)?shù)表示,結(jié)果精確到0.01%)。
【思考討論】
(1)實(shí)驗(yàn)步驟③中,將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是
增大與氧氣的接觸面積,使氧氣被脫氧劑充分吸收
增大與氧氣的接觸面積,使氧氣被脫氧劑充分吸收

(2)如果測量結(jié)果偏小,可能原因是
abc
abc
(填序號(hào))。
a.食品脫氧劑已變質(zhì)
b.食品脫氧劑量不足
c.第③步未等水滴靜止就測量
【反思評價(jià)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,在方便操作的前提下實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃管越
細(xì)
細(xì)
(進(jìn)填“粗”或“細(xì)”)實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確。
【答案】空氣中氧氣的體積;20.94%;增大與氧氣的接觸面積,使氧氣被脫氧劑充分吸收;abc;細(xì)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/17 4:0:1組卷:51引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)。
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    【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1),寫出測定紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 (1)
     
    。如果紅磷不足,會(huì)導(dǎo)致的空氣中氧氣含量結(jié)果(2)
     
    (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
    【原理應(yīng)用】興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)(如圖2)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。家用制氧機(jī)的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣,分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,該變化屬于 (3)
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)變化。該方法制得的氧氣濃度如何?興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來測定氧氣的含量。請將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
    ①先檢查裝置 (4)
     
    。②加入藥品,將裝置連接固定。③打開止水夾a和b,向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量氣體,露出白磷后,關(guān)閉止水夾a和b,此時(shí),A中水進(jìn)入到B中,測得B中水的體積為V1mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷,白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開止水夾b。B中水倒吸進(jìn)入到A中,測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL,⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
    (5)下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的有
     
    。
    A.步驟③中,仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測得的V1數(shù)值偏低
    B.步驟④中,白磷燃燒時(shí)要保持關(guān)閉止水夾a和b
    C.步驟⑤中,未冷卻至室溫會(huì)使測得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高
    D.與圖1相比,圖3裝置的優(yōu)點(diǎn)有:誤差減少和污染減少
    (6)經(jīng)測定V1=XmL;V2=YmL,則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
     
    (用X、Y表示)。
    發(fā)布:2024/10/24 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
  • 2.下面是測量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn):
    Ⅰ.實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),事先在集氣瓶中裝水的原因
     
    (任寫一點(diǎn));其所加氣球的作用是
     
    ;在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的氣壓變化
     
    ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總體積的
    1
    5
    ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
     
    。
    A.實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊  B.實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水
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    C.紅磷過量 D.氧氣未消耗完 E.點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出
    Ⅱ.實(shí)驗(yàn)A測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
    [查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40℃。
    [提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
    [實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
    [實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
    [現(xiàn)象分析]
    (1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是
     
    ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體
     
    燃燒(填“支持”或“不支持”),瓶內(nèi)剩余氣體
     
    的氮?dú)猓ㄌ睢凹儍簟被颉安患儍簟保?br />(2)寫出白磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
     
    。
    (3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
    ①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
     
    ;②當(dāng)注射器中的水還剩約
     
    mL時(shí)停止下流,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
     

    (4)在實(shí)驗(yàn)室中白磷應(yīng)保存在
     
    ,原因是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/22 11:0:1組卷:901引用:3難度:0.1
  • 3.化學(xué)興趣小組在完成“測定空氣里氧氣含量”(如圖1)的實(shí)驗(yàn)后,想對該實(shí)驗(yàn)可選用的藥品進(jìn)行繼續(xù)探究,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
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    【回顧舊知】
    (1)紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     
    。
    (2)該實(shí)驗(yàn)的原理:紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,瓶內(nèi)的氣壓
     
    (填“增大”或“減小”)。燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶內(nèi),進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
    【提出問題】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
    【查閱資料】相同條件下氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。
    【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
    小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒,采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4(注:裝置氣密性良好,P0是瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琾0和p2是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶內(nèi)的氣壓)。
    【問題與現(xiàn)象分析】
    (3)開始反應(yīng)時(shí)瓶內(nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是
     

    (4)圖4中,P0與P2幾乎相等是因?yàn)?
     
    。
    【結(jié)論與反思】
    (5)由實(shí)驗(yàn)可知,
     
    (填“能”或“不能”)用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。
    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:30引用:2難度:0.5
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