【做守法的公民】
案例一：小張是某中學初三學生，一天，他持刀將同班同學小王刺死。小張為何會下此毒手？原來，他經常受小王的欺負，但從沒有向老師、家長尋求幫助，而是選擇了報復。人民法院審理此案時，小張因父母積極賠償被害人損失，并取得諒解，加之其系未成年人犯罪，具有坦白情節(jié)，獲得從輕量刑，一審以故意殺人罪判處有期徒刑13年。
案例二：中學生小勇原來學習很好，曾多次被評為“三好學生”。后來，他經常和社會上不三不四的人來往，變得無心學習，不交作業(yè)，經常曠課，有時還偷拿別人的東西，多次受到學校教育。但他仍不思悔改，又在社會上偷盜財物，還參加賭博等，被公安機關拘留后仍屢教不改，最后因持刀搶劫被公安機關抓獲。經法院審理，小勇被判處有期徒刑4年。
圍繞上述兩個案例，請完成以下任務：
（1）小張刺死小王的行為和小勇持刀搶劫的行為屬于什么違法行為？該違法行為的基本特征有哪些？
（2）為避免案例中的悲劇重演，你認為學?？梢圆扇∧男┗顒有问綄W生進行法治宣傳教育？
（3）作為青少年，我們應如何預防違法犯罪？
（4）在社會生活中，遇到侵害時我們應該怎么做？