某研究小組選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,他們?cè)谌齻€(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同并適宜):
溫室 |
① |
② |
③ |
二氧化碳濃度 |
0.03% |
0.1% |
0.1% |
溫度 |
20℃ |
15℃ |
20℃ |
(1)如果要研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇
②③
②③
(填序號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);
(2)種植一段時(shí)間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)③號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比①號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)的快,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析,其原因是③號(hào)溫室中
二氧化碳濃度比較高,促進(jìn)蘿卜幼苗光合作用
二氧化碳濃度比較高,促進(jìn)蘿卜幼苗光合作用
;
(3)最初移栽蘿卜幼苗時(shí),選擇在陰天或傍晚進(jìn)行,采取這些措施的目的是減弱蘿卜幼苗的
蒸騰作用
蒸騰作用
;
(4)蘿卜收獲后,由于存放時(shí)間較長(zhǎng),結(jié)果蘿卜變得空心,吃起來(lái)口感不好,即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少了,這是由于
蘿卜進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物
蘿卜進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物
的緣故;
(5)同一個(gè)蘿卜,地上部分是綠色的、地下部分是白色的,對(duì)這一現(xiàn)象,用遺傳學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋是生物的性狀既受遺傳物質(zhì)控制,又受
環(huán)境
環(huán)境
影響。