實踐探究題
在2020年某學校工作計劃中，以“同學議事會”、學生社團管理選拔校長小助理等為主要內容的民主校園建設被正式排上日程。圍繞這一系列舉措同學們開展了一系列主題探究活動，請你完成以下問題。
（1）【知識探究】同學們發(fā)現學校大門口擺滿了做小生意的攤位，放學期間常常出現交通擁堵現象，給學生上下學帶來不便。對此，有同學通過撥打“市長熱線”向有關部門及時反映了這一現象，在有關部門的協調下和努力下，現在擁堵情況得到有效緩解。學生撥打“市長熱線”的行為體現了哪一種公民參與民主生活的方式？
（2）【原因探究】在學校工作計劃解讀會上，校長說：“我校將建設以民主管理為特色的學校文化，讓民主成為我校師生的一種意識、一種習慣、一種自覺、一種一生受益的素養(yǎng)。”請結合有關知識，談談建設民主校園的意義。
（3）【接受考驗】為提高青少年的民主意識，某校向全體同學發(fā)起倡議。請結合所學知識，將倡議書的內容補充完整。

倡議書 親愛的同學們： 一個國家擁有什么素養(yǎng)的公民，就會有什么樣的未來。為提高民主意識，塑造合格的現代小公民，我們發(fā)出如下倡議： ① 公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活 公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活 ； ② 公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態(tài)度 公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態(tài)度 ； ③ 公民要通過依法參與公共事務，在踐中逐步增強民主意識 公民要通過依法參與公共事務，在踐中逐步增強民主意識 。 望大家切實行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，爭做有社會責任和主人翁意識的現代小公民！                                                          郴州市某校                                                          2020年6月18日