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如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實驗流程,分析回答:
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(1)提取色素時常用
無水乙醇
無水乙醇
試劑,為了研磨充分應(yīng)加入
二氧化硅/SiO2
二氧化硅/SiO2
;紙層析法分離色素的原理是
色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同
色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同
。
(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖所示,其中共有的色素帶的顏色從上到下依次是
橙黃色、黃色
橙黃色、黃色
,代表的色素分別是
胡蘿卜素、葉黃素
胡蘿卜素、葉黃素
。
(3)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液分別放在陽光與三棱鏡之間,“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在
光區(qū)域。
(4)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換。韭菜濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加
碳酸鈣/CaCO3
碳酸鈣/CaCO3
的顏色相似,呈黃褐色。

【答案】無水乙醇;二氧化硅/SiO2;色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同;橙黃色、黃色;胡蘿卜素、葉黃素;紅;碳酸鈣/CaCO3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.7
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  • 1.光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng),圖1為其部分反應(yīng)過程??蒲腥藛T對某綠色植物光暗轉(zhuǎn)換中的適應(yīng)機(jī)制開展相關(guān)研究,測定綠色植物由暗到亮過程中CO2吸收速率的變化如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中吸收光能的色素包括
     
    兩大類,在提取和分離該植物光合色素的實驗中,過濾研磨勻漿最好選用單層
     
    。
    (2)圖1反應(yīng)過程的場所為
     
    。與質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)相比,圖中的Cytf、PC和P700等特殊蛋白質(zhì)可以傳遞H2O裂解產(chǎn)生的
     
    并最終將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;圖中ATP合酶由CF0和CF1兩部分組成,其作用有
     
    。
    (3)圖2結(jié)果顯示,未開始光照時,CO2吸收速率低于0,這是由于植物細(xì)胞進(jìn)行
     
    釋放CO2的結(jié)果。0.5min后,CO2吸收速率才迅速升高,說明此時光合作用
     
    反應(yīng)過程才被激活。
    (4)科研人員進(jìn)一步檢測了上述時間段中和熱能散失比例(是指葉綠體中以熱能形式散失的能量占光反應(yīng)捕獲光能的比例),結(jié)果如圖3所示。
    ①圖3中0~0.5min之間,兩條曲線的變化趨勢為:
     
    。
    ②結(jié)合圖2及光合作用過程推測,0~0.5min之間,光反應(yīng)相對速率變化原因是
     
    。
    ③請從物質(zhì)與能量、結(jié)構(gòu)與功能的角度分析,圖3中0~2min之間熱能散失比例變化的生物學(xué)意義:0~0.5min,吸收的光能
     
    ,進(jìn)而可保護(hù)光合色素、相關(guān)蛋白和葉綠體結(jié)構(gòu)等免受(光)損傷;0.5~2min,吸收的光能
     
    ,進(jìn)而有利于積累更多的有機(jī)物。

    發(fā)布:2024/12/17 8:0:2組卷:14引用:2難度:0.5
  • 2.“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,在濾紙條上呈現(xiàn)黃色的色素是(  )

    發(fā)布:2024/12/15 6:0:2組卷:15引用:3難度:0.8
  • 3.水稻進(jìn)入蠟熟期后,早衰型品種會出現(xiàn)“籽葉皆黃”的現(xiàn)象,而持綠型品種會有“葉青籽黃”的現(xiàn)象,現(xiàn)對這兩個品種的蠟熟期水稻進(jìn)行色素提取和分離實驗。下列說法錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/20 6:30:1組卷:15引用:4難度:0.7
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