某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖甲、乙裝置實驗。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組的自變量是 氧氣的有無氧氣的有無。
（2）利用圖丙提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗，實驗步驟：
①將 等量（等體積）等量（等體積）的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；
②一段時間后觀察 兩側(cè)液面兩側(cè)液面的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①如果A側(cè)液面 上升上升（“上升”、“下降”），B側(cè)液面 下降下降（同上），則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果 A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果 A、B兩側(cè)液面高度相同A、B兩側(cè)液面高度相同，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
（3）依據(jù)所學(xué)內(nèi)容，若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對速率，寫出Ⅰ、Ⅱ分別所表示的呼吸類型的反應(yīng)式：
； 
；如圖丁所示曲線Ⅰ、Ⅱ交叉時此時呼吸作用消耗葡萄糖的量之比為 3：13：1。
【考點】探究酵母菌的呼吸方式．
【答案】氧氣的有無；等量（等體積）；兩側(cè)液面；上升；下降；A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升；A、B兩側(cè)液面高度相同；；；3：1
；；3：1【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：41引用：1難度：0.6
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