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菁優(yōu)網(wǎng)為探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)并完成了如圖實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A、B試管中的現(xiàn)象為
固體溶解,有氣泡冒出
固體溶解,有氣泡冒出
,C試管中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,其pH
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”)等于7。
(2)A~D實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有體現(xiàn)酸的化學(xué)通性的是
D
D
(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們回收了A、B試管中的固體,并將C、D試管中的廢液倒入大燒杯中,發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生了較多量沉淀。他們好奇燒杯內(nèi)到底發(fā)生了什么反應(yīng),于是利用廢液繼續(xù)探究。
【查閱資料】氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液均顯中性。
【提出問(wèn)題】 【猜想與假設(shè)】 【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 C試管中反應(yīng)后溶液中稀硫酸是否有剩余? 猜想1:有剩余
猜想2:無(wú)剩余
向反應(yīng)后的C試管中加入少量鐵粉 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想
2
2
成立
實(shí)驗(yàn)二 大燒杯上層清液中除酚酞外還有哪些溶質(zhì)? 猜想1:溶質(zhì)有
氯化氫和氯化鈉
氯化氫和氯化鈉

猜想2:溶質(zhì)有NaCl、Na2SO4、HCl
猜想3:溶質(zhì)有NaCl、BaCl2、HCl
取少量大燒杯中上層清液于試管中,用膠頭滴管逐漸滴加
硫酸鈉
硫酸鈉
溶液
生成白色沉淀 猜想3成立
【討論與交流】寫出C、D試管中的廢液倒入大燒杯中時(shí),產(chǎn)生大量沉淀的化學(xué)方程式
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
。
【反思與評(píng)價(jià)】若將實(shí)驗(yàn)一中的鐵粉換為碳酸鈉溶液,觀察到有氣泡冒出,
可以
可以
(填“可以”或“不能”)證明猜想1成立。

【答案】固體溶解,有氣泡冒出;不一定;D;2;氯化氫和氯化鈉;硫酸鈉;Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;可以
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 13:0:9組卷:13引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行探究。
    Ⅰ.探究NaOH的性質(zhì):同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)一中酚酞試液變紅,說(shuō)明NaOH溶液顯
     
    性。
    (2)實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三驗(yàn)證了NaOH能與某些
     
    發(fā)生反應(yīng)(填物質(zhì)類別)。寫出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)四中滴入NaOH溶液后觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),原因是
     
    ,若要證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),可向反應(yīng)后的溶液中滴加
     
    溶液(填一種酸),觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    Ⅱ.探究Ca(OH)2的性質(zhì):甲、乙兩位同學(xué)分別取1gCa(OH)2固體于試管中,各加入3mL水,充分振蕩,均得到懸濁液。
    (4)甲同學(xué)將盛懸濁液的試管靜置后,吸取上層清液滴入盛有少量碳酸鈉溶液的試管中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (5)如圖所示,乙同學(xué)向盛懸濁液的試管中滴入2滴酚酞試液,振蕩、靜置后,觀察到試管底部有固體,上層清液呈紅色;然后向試管中逐滴加入稀鹽酸至上層清液變?yōu)闊o(wú)色,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
     
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ,再將試管振蕩、靜置,上層清液又變成紅色,其原因是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/18 10:0:2組卷:97引用:1難度:0.4
  • 2.某興趣小組的同學(xué)們圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【提出問(wèn)題一】稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)?
    【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    【搜集證據(jù)】整個(gè)過(guò)程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀鹽酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因
     
    ;據(jù)此同學(xué)們證明了氫氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)。
    【提出問(wèn)題二】是否可以用其他試劑證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
    【猜想與假設(shè)】用鐵釘來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    甲、乙兩組同學(xué)分別向盛有一定量稀鹽酸的試管中,滴加不同量的氫氧化鈉溶液,振蕩試管,使之充分混合,此時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象。再向上述混合溶液中各加入-根光亮的鐵釘,振蕩試管,使之充分接觸。
    【解釋與結(jié)論】
    組別 現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
    產(chǎn)生氣泡 加入鐵釘后,鐵釘表面產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明鹽酸還存在,沒(méi)有和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
    沒(méi)有產(chǎn)生氣泡 加入鐵釘后,鐵釘表面沒(méi)有產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明鹽酸不存在,和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
    【反思與評(píng)價(jià)】你對(duì)甲組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)是
     
    ,理由是
     

    【總結(jié)規(guī)律】根據(jù)以上兩個(gè)問(wèn)題的研究,同學(xué)們歸納總結(jié)出要證明兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),除可證明有新物質(zhì)生成外,還可選擇另一種方法:即選擇一種
     
    的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象時(shí),若
     
    ,則證明一種反應(yīng)物
     
    ,進(jìn)而證明兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/17 15:0:1組卷:29引用:2難度:0.3
  • 3.欲證明“CO2與NaOH能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置中夾持儀器、電腦均已略去)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)前U型管兩端液面相平,將NaOH溶液滴入試管中,恢復(fù)到室溫,U型管中的液面出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不足以證明反應(yīng)發(fā)生,原因是
     

    實(shí)驗(yàn)二:為獲得充足的證據(jù),興趣小組設(shè)計(jì)了圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中三頸瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化。
    按圖2所示,打開(kāi)壓強(qiáng)傳感器,觀察到三頸瓶?jī)?nèi)初始?jí)簭?qiáng)為101kPa,將滴有酚酞試液的適量氫氧化鈉溶液快速推入瓶?jī)?nèi),振蕩充分反應(yīng)。待壓強(qiáng)不再減小后,再將適量的稀鹽酸快速推入瓶?jī)?nèi),振蕩充分反應(yīng)。待壓強(qiáng)不再增大后,將兩個(gè)注射器活塞先后拉回原位(不進(jìn)行活塞操作時(shí),活塞不能自主移動(dòng))。瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如圖3所示。
    (1)向瓶?jī)?nèi)推入適量稀鹽酸后,能證明CO2與NaOH已發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是
     
    ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    (2)圖3中,
     
    (填序號(hào))段的壓強(qiáng)比初始?jí)簭?qiáng)低,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的水能吸收CO2。
    ①CD段
    ②DE段
    ③MN段
    (3)圖3中,DE段壓強(qiáng)遠(yuǎn)低于MN段壓強(qiáng),能夠說(shuō)明
     
    。

    發(fā)布:2024/10/22 9:0:2組卷:53引用:3難度:0.5
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