試卷征集
加入會員
操作視頻
小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。
[查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2。
(1)據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由
4
4
 種元素組成。
[實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色。
(2)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量
水蒸氣
水蒸氣
。
(3)小紅認為藍綠色溶液中的溶質只有氯化鋅。小華認為溶液中的溶質除了氯化鋅外,還應該含有
氯化氫
氯化氫
、
氯化銅
氯化銅
。他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①
鐵片表面附著了一層紅色固體
鐵片表面附著了一層紅色固體
,②
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
,證實了自己的觀點。
(4)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺。結合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是
銅、鐵、鋅
銅、鐵、鋅
。
(5)小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質的“金戒指”,稱得質量為3.8g。在老師的指導下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質量仍然為3.8g(實驗過程中銅元素損失忽略不計)。則“金戒指”中銅元素的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
【答案】4;水蒸氣;氯化氫;氯化銅;鐵片表面附著了一層紅色固體;產(chǎn)生氣泡;銅、鐵、鋅
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.科學探究是個奇妙的過程,請你參與下面的實驗探究。
    【提出問題】在一個門窗緊閉剛上完課的教室內空氣中的二氧化碳的含量,與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同?
    【提出猜想】小青認為:剛上完課的教室內空氣中二氧化碳的含量應該比教室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。
    【查閱資料】當空氣中二氧化碳含量超過正常值時,會對人體產(chǎn)生有害的影響。
    【實驗探究】用(1)
     
    集氣法分別收集教室內和操場上的氣體各兩瓶。進行如下探究:
    比較項目 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
    二氧化碳的含量 將(2)
     
    分別滴入盛有教室內的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中
    盛有教室內的空氣的集氣瓶中(3)
     
    ;盛有操場上的空氣的集氣瓶(4)
     
    教室內的空氣中二氧化碳含量比操場上的空氣中(5)
     
    氧氣的含量 將燃著的蠟燭分別放入盛有教室內的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中,蓋上玻璃片 盛有教室內的空氣的集氣瓶中(6)
     
    ;盛有操場上的空氣的集氣瓶中(7)
     
    教室內的空氣中氧氣含量比操場上的空氣中(8)
     
    【實驗結論】猜想正確。
    【拓展應用】根據(jù)實驗探究結果,你認為我們在教室里學習時應注意什么?(9)
     
    發(fā)布:2024/10/24 19:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.興趣小組用鹽酸和CaCO3制備CO2,產(chǎn)生了大量廢液。興趣小組通過研究確定廢液處理方案:
    (1)廢液成分:①推測廢液所含溶質。
    猜想1:
     
    ;
    猜想2:CaCl2和HCl。
    ②若用一種藥品驗證哪種猜想成立,可選擇的試劑是
     
    (填字母)。
    A.石蕊試液
    B.AgNO3溶液
    C.鋅粒
    D.CuO粉末
    E.NaOH溶液
    (2)廢液處理:實驗表明猜想2正確,小組決定用Na2CO3處理廢液。
    【提出問題】如何估算Na2CO3固體的用量?
    【進行實驗】取100mL廢液樣品于燒杯中,逐滴滴加5.3%的Na2CO3溶液,用pH傳感器測定滴加過程中溶液的pH。實驗結果如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【結果討論】①a~b階段,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
     
    。
    ②b點后曲線平緩階段,反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。
    ③c點時,取少量燒杯中的清液于試管中,滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成。說明處理100mL廢液,所需5.3%的Na2CO3溶液的體積
     
    (填“大于”“等于”或“小于”)120mL。
    發(fā)布:2024/10/24 2:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.大多數(shù)地下水是硬水,長期飲用會影響健康。家用飲水機的活性炭可以除異味和色素,利用了活性炭的
     
    性?;钚蕴磕芊窠档偷叵滤挠捕饶兀肯旅媸悄撑d趣小組設計的探究方案。
    【查閱資料】水的硬度:用于衡量水體中可溶性鈣鎂化合物含量的數(shù)值。數(shù)值越大硬度越大,反之則越小。
    【探究準備】向裝有足量活性炭的燒杯中倒入100mL某硬度較大的地下水,充分攪拌。靜置,過濾,得到濾液。
    【提出猜想】
    猜想1:硬水硬度降低
    猜想2:硬水硬度沒有降低
    【方案設計】
    供選試劑:A.濾液 B.蒸餾水 C.原地下水 D.食鹽水
    實驗儀器:自選
    如表是兩位同學設計的實驗方案:
    實驗流程 實驗目的
    小紅 分別取5mL上述兩種供選試劑
     
    (填序號)于試管中,滴加等量肥皂水,充分振蕩,靜置
    對比兩者
     
    來驗證猜想
    小華
     
     
    小華結合所查閱的資料,從理論上提出了可能的實驗方案。請幫他完善方案設計。
    【方案評價】老師充分肯定了兩位同學的方案,指出科學探究的結果固然重要,而科學思維更為可貴。并鼓勵大家積極探索,勇于創(chuàng)新。
    【小組交流】(1)有些井水硬度比較高,常年飲用,易患腎結石,所以飲用井水前應將其
     
    ,既可降低硬度還可殺滅水中的細菌。
    (2)去年,我省大部分地區(qū)干旱嚴重,同學們認為可適當開發(fā)地下水以緩解缺水問題,但不能過度開采。地下水過度開采會導致
     
    (填一條即可)。
    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正