課外閱讀
剝 豆??一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆,當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí),兒子忽地離位,新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。
??看他碗里粒??蓴?shù)的豆,我問(wèn):“想比賽?”
??“對(duì)?!眱鹤友蹌?dòng)手剝,利索地回答。
??“可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開(kāi)始?!蔽艺f(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。
??“不”他按住我的手,“就這樣,我才能試出自己的速度。”
??一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)。
??一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見(jiàn)手起豆落,母子皆斂聲息語(yǔ)。
??“讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信?!边@樣想著,我的手不知不覺(jué)就慢了下來(lái),借拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。
??“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰(shuí)會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事?!毕氲竭@里,我剝豆的速度分明快了。
??兒子手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見(jiàn)他如此投入,我心生憐愛(ài):學(xué)校的考試名次,夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)。
??轉(zhuǎn)念一想:“不要給孩子虛假的勝利?!蔽覄兌沟墓?jié)奏自然又緊了許多。
??一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí),我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好滿一碗,然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
??“你贏了?!彼倚πΓ茌p松,全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。
??“是平局。我本來(lái)有底子。”我糾正他。
??“我少,我就是輸。”沒(méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細(xì)想起來(lái),自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是多余了。
(1)寫(xiě)出同義詞。
斂聲息語(yǔ)--悄無(wú)聲息悄無(wú)聲息
瞻前顧后--猶豫不決猶豫不決
(2)文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢,請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明其中的原因。
①慢下來(lái)的原因是:憐愛(ài)兒子,想增強(qiáng)兒子的自信心憐愛(ài)兒子,想增強(qiáng)兒子的自信心。
②快起來(lái)的原因是:讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力,不給他虛假的勝利讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力,不給他虛假的勝利。
(3)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi),“我”為什么喜悅呢?
“我”喜悅是因?yàn)閮鹤痈?jìng)賽時(shí)表現(xiàn)出的這種自信和大氣“我”喜悅是因?yàn)閮鹤痈?jìng)賽時(shí)表現(xiàn)出的這種自信和大氣。
(4)兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是:有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 和做事認(rèn)真做事認(rèn)真。
用“ ”劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的語(yǔ)句。(只劃一處)
(5)“‘我少,是我輸了?!瘺](méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?!睆闹锌梢钥闯鲞@是一個(gè)怎樣的孩子?
是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),而且做事非常認(rèn)真的孩子。是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),而且做事非常認(rèn)真的孩子。
(6)作者為什么說(shuō)“自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是多余了”?
從情節(jié)發(fā)展來(lái)看,母親剝豆時(shí)速度時(shí)快時(shí)慢,剝多剝少,并未對(duì)兒子造成多大的影響,兒子一如既往,認(rèn)真執(zhí)著,輕松對(duì)待失敗,沒(méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪。從情節(jié)發(fā)展來(lái)看,母親剝豆時(shí)速度時(shí)快時(shí)慢,剝多剝少,并未對(duì)兒子造成多大的影響,兒子一如既往,認(rèn)真執(zhí)著,輕松對(duì)待失敗,沒(méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】悄無(wú)聲息;猶豫不決;憐愛(ài)兒子,想增強(qiáng)兒子的自信心;讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力,不給他虛假的勝利;“我”喜悅是因?yàn)閮鹤痈?jìng)賽時(shí)表現(xiàn)出的這種自信和大氣;有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);做事認(rèn)真;是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),而且做事非常認(rèn)真的孩子。;從情節(jié)發(fā)展來(lái)看,母親剝豆時(shí)速度時(shí)快時(shí)慢,剝多剝少,并未對(duì)兒子造成多大的影響,兒子一如既往,認(rèn)真執(zhí)著,輕松對(duì)待失敗,沒(méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:50引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5