學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識以后，小海想要在家里自制一支溫度計(jì)來測量水的沸點(diǎn)。
（1）他自制的溫度計(jì)如圖1所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，他把這個(gè)溫度計(jì)先后放在冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出了溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B。他又將自制的該溫度計(jì)放在刻度尺旁邊，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是

25℃

25℃

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（2）在實(shí)驗(yàn)室里，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量出水沸騰時(shí)的溫度分別是98℃、95℃、103℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計(jì)有偏差。請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想：

將三組同學(xué)所用的三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中，觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致

將三組同學(xué)所用的三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中，觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致

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（3）小海還完成如下實(shí)驗(yàn)：小瓶中裝滿帶顏色的煤油，給小瓶配的橡皮塞上插進(jìn)一根內(nèi)徑為2mm的玻璃管，使橡皮塞密封瓶口如圖2所示。分別把瓶子放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物、沸水中，液面穩(wěn)定時(shí)記下兩個(gè)標(biāo)記。小海在把A、B兩點(diǎn)間分成100等份的過程中，發(fā)現(xiàn)刻度線太密不容易標(biāo)定溫度值，若要把相鄰刻度線的間距變大，需替換所用玻璃管，替換后的玻璃管的特點(diǎn)是

橫截面積變小

橫截面積變小

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（4）現(xiàn)有一支刻度不準(zhǔn)確但刻度線均勻的溫度計(jì)甲，把它與一支標(biāo)準(zhǔn)的溫度計(jì)乙對比后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)乙的示數(shù)為20℃時(shí)，甲的示數(shù)為15℃；當(dāng)乙的示數(shù)為80℃時(shí)，甲的示數(shù)為95℃。問：是否存在這樣一個(gè)溫度，使甲與乙的示數(shù)正好相同？如果存在，那么該溫度是多少？如果不存在，請說明理由。