閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題。
叛逆是一柄閃亮的雙刃劍      ①與尖酸刻薄的班主任明爭暗斗了整整一個學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”被迫留級。母親生怕我就此失學(xué)，急著四處托人，在受盡無數(shù)拒絕和譏諷之后，總算讓我有了歸處。
      ②漫長的假期里，想起我不堪回首的過往，我想了很多很多。每每看到母親那雙暗藏淚光的眼睛，我心里總會掠過一絲莫名的苦楚。我決定一切重新開始，決定做一個懂事的孩子，決定走正常孩子的路線，決定用優(yōu)異的成績來回報辛勞的母親。
      ③開學(xué)第一天，我被安排到了新教室最后面角落里靠窗的空位上。陽光穿過春日的樹葉，斑駁地灑在窗臺上，遠(yuǎn)處，有一群飛鳥在藍(lán)天上盤旋。我心里恍然有了一種重獲生機(jī)的喜悅。
      ④只可惜，現(xiàn)實并沒有因為一念之間而被點亮。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我雖然聽得有些迷糊，但還是堅持把板書的內(nèi)容抄到了筆記本上。盡管我對筆記的內(nèi)容仍然是半知多不解，但對于我來說，這已經(jīng)是從未有過的事情。
      ⑤課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨(dú)我默然地坐在窗臺旁，享受這份被集體忘卻的孤獨(dú)。有幾次，我真想插上前去，和他們說上幾句，并因此熟悉，成為日后無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實的墻，把我阻隔在了另一個冰冷的世界。下午體育課的時候，自由活動的哨聲剛一響起，那些原本在我周圍與我緊密相貼的同學(xué)們便一哄而散，將我拋在了廣袤的操場上。我坐在荒涼的臺階上，看遠(yuǎn)處的男生們狂奔，投籃，吶喊，尖叫。偶爾，會有一個棕色的籃球朝我飛來，我穩(wěn)穩(wěn)地將它接在掌中，朝遠(yuǎn)處的那群男生拋去。頃刻間，他們又恢復(fù)了喧鬧，將前一秒的我深深忘卻。
      ⑥終于有一天，數(shù)學(xué)老師想到了我，問了我一個關(guān)于幾何公式的問題。我站在眾人的目光中，緊張得語無倫次。結(jié)果，我在這個陌生的環(huán)境里受到了第一個別樣的懲罰：謄抄公式一百遍。血色的殘陽刺穿窗玻璃，照在站在教室角落里的我身上，把我消瘦的身影投射在前排男生的桌面。我眼角的余光看到他們正在用手指蘸著可樂勾畫著我的輪廓，隱忍的笑聲里，讓我感覺自己正蒙受著奇恥大辱。
      ⑦前排男生悄悄遞來紙條：“需要幫忙嗎？五十遍，十塊錢，輕松幫你解決問題?！蔽翌D時火了，將揉皺的紙團(tuán)重重地砸到了他的腦袋上。我們?yōu)榇税l(fā)生了激烈的爭執(zhí)。事后，我徹底被前排男生們孤立了。每次分發(fā)作業(yè)，我的作業(yè)本要么會被他們?nèi)釉陔s亂的講臺上，要么從此人間蒸發(fā)，消失在遙遠(yuǎn)的銀河里。于是在這個學(xué)期的大部分時間里，我的作業(yè)本便經(jīng)常是嶄新的。
      ⑧我又留起了長發(fā)，并誓死不剪。為了保持我原有的特立獨(dú)行，我再次徹底放棄了數(shù)學(xué)課。班主任幾次找我談話，均無果而終，最后，在班會上大肆批評，恨不能捶足頓胸，血淚縱橫，直言我是他生平所見過的最沒出息、最叛逆的孩子。
      ⑨那天清早，從網(wǎng)吧里出來的我，正巧遇到班上女生在校門外的岔路口遭歹徒搶劫。她無助的尖叫和哭泣聲激起了我的血性，我信手提起磚頭，只身狂追了整整三條街，最后氣喘吁吁地將他制服。等到民警趕來把他押送到派出所，再錄完筆供，已是中午一點多。我胡亂吃了碗清湯面，在網(wǎng)吧的沙發(fā)上睡了一個鐘頭，醒來后再三掙扎，自己到底要不要去上課。
      ⑩剛進(jìn)教室，便被一陣?yán)坐Q般的掌聲嚇到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”我笑笑，在眾人的注視中低著頭，走向教室的角落。一個精致的禮品盒，安靜地躺在我的座位上；零亂的課桌，也不知何時被收理得整潔有序；我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，第一次工整地擺放在了課桌之上。
      ?在淚光中重新審視自己，原來一直信奉的特立獨(dú)行，真的不過就是年少無知的輕狂。因為自己的懷疑和抗拒，也因為自己的狹隘與淺薄，同學(xué)風(fēng)趣的玩笑被我當(dāng)作了訛詐，老師真誠的勸誡被我當(dāng)作了恥笑。收起了個性的尖刺，才發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心早已被戳得百孔千瘡，其實卻無比渴望能得到別人溫暖的熨燙。
      ?我?guī)缀跻呀?jīng)忘卻了，自己是何時與他們?nèi)谠谝黄鸬?，自己又是何時剪短了頭發(fā)，重新拾起數(shù)學(xué)課本，做回一名循規(guī)蹈矩的中學(xué)生。只是，我比誰都清楚，叛逆的孩子其實最為孤獨(dú)。他們之所以堅持己見、特立獨(dú)行，無非是想用這樣的方式來獲取旁人的關(guān)注。但誰又能料到，叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在刺痛別人眼睛的同時，也將持劍的孩子擋在了空無人跡的門外。
（文/李興海，基于命題需要有刪改）（1）讀①—②段，說說“我不堪回首的過往”體現(xiàn)在哪些方面。
（2）讀④—⑦段，作者為什么認(rèn)為“現(xiàn)實并沒有因為一念之間而被點亮”？
（3）結(jié)合語境，用自己的話說說下面句子中加點部分的語意。
①盡管我對筆記的內(nèi)容仍然是半知多不解，但對于我來說，這已經(jīng)是從未有過的事情。
②但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實的墻，把我阻隔在了另一個冰冷的世界。
（4）綜觀全文內(nèi)容，結(jié)合作者的寫作意圖，回答下面的問題。
①理解文章標(biāo)題“叛逆是一柄閃亮的雙刃劍”的具體含義。
②作者最終認(rèn)識到“叛逆的孩子”有怎樣的特點呢？