綜合性學(xué)習(xí)。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,六年就這樣匆匆而過(guò)。六年來(lái),我們從天真可愛(ài)的孩子成長(zhǎng)為身心健康的少年,這既是我們自己努力的結(jié)果,也滲透著學(xué)校、老師的心血。班里舉辦以“難忘的小學(xué)生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加。
(1)活動(dòng)一:傾吐心聲
請(qǐng)給你的班主任老師寫(xiě)一兩句話,傾吐自己的感恩之情。
敬愛(ài)的老師,您為我們奉獻(xiàn)了美好的青春年華,讓我們從稚嫩走向成熟。在這畢業(yè)之際,我衷心感謝您的培育之恩。敬愛(ài)的老師,您為我們奉獻(xiàn)了美好的青春年華,讓我們從稚嫩走向成熟。在這畢業(yè)之際,我衷心感謝您的培育之恩。
(2)活動(dòng)二:制作紀(jì)念冊(cè)
多姿多彩的小學(xué)生活值得我們珍惜,為此我制作了小學(xué)生活紀(jì)念冊(cè)。我的紀(jì)念冊(cè)的名字是《金色童年金色童年》,里面分成了幾個(gè)部分:親情親情、友情友情、師生情師生情……我要把這個(gè)珍貴的紀(jì)念冊(cè)永遠(yuǎn)保留下來(lái)!
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】敬愛(ài)的老師,您為我們奉獻(xiàn)了美好的青春年華,讓我們從稚嫩走向成熟。在這畢業(yè)之際,我衷心感謝您的培育之恩。;金色童年;親情;友情;師生情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:3難度:0.5
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫(huà)出來(lái)。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫(xiě)了柳樹(shù)、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚(yú)可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫(huà)出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。”請(qǐng)你用“盡管……還是……”寫(xiě)一句不同的話。
(6)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
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