1．下列行為中屬于社會活動的有（　?。?br />①積極參加2019遼寧省義務(wù)清潔勞動
②利用周末去敬老院照顧孤寡老人
③積極在家做作業(yè)
④利用課余時間幫助鄰居研究“雙色球”彩票圖紙

2．如表是某校八年級（5）班開展的以“厚植科普沃土放飛科學(xué)夢想”主題研學(xué)活動過程摘要：

調(diào)研明方向	研學(xué)促體驗	議學(xué)解困惑
研學(xué)小組查閱《2023年武漢市政府工作報告》中科技創(chuàng)新成果部分。	為深入地感受“創(chuàng)新武漢”的內(nèi)涵，小組實地參觀中國光谷科技會館中心。	針對研學(xué)中產(chǎn)生的困惑：參與研學(xué)活動對個人成長的意義。小組內(nèi)的同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論。

這一活動告訴我們要（　?。?br />①增加課外活動，降低學(xué)習(xí)要求
②參與社區(qū)治理，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策
③關(guān)心社會發(fā)展，塑造健康人格
④投身社會實踐，在社會中成長

3．閱讀材料，回答問題。
廣東省中小學(xué)生每學(xué)年要安排1-2次校外研學(xué)旅行。同時廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實施方案》，方案將學(xué)生研學(xué)旅行納入教學(xué)計劃，評價結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。
暑假中，某中學(xué)積極響應(yīng)方案要求，學(xué)校團(tuán)委組織開展研學(xué)活動，八年級（3）班學(xué)生森森不屑地說：“我可不想?yún)⒓?，好不容易放假了，我還想在家里看看電視呢！”
假如你參加了本次研學(xué)旅行活動，請你與同學(xué)們一起探究下列問題。
（1）請運用所學(xué)知識，勸說森森積極參加學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動。
在車上，同學(xué)們主動給老師讓座；到達(dá)景區(qū)停車場后，同學(xué)們靠著馬路邊排著整齊的隊伍；在研學(xué)路上，男生主動幫女生背行李，女生把水讓給男生喝；在游覽途中，同學(xué)們中的“環(huán)保志愿者”不忘曾經(jīng)的誓言，一路撿拾路旁的礦泉水瓶和其它垃圾……
（2）你打算怎樣向以上同學(xué)學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成親社會行為？
小陳在研學(xué)途中，發(fā)現(xiàn)了一條自己喜歡的路線，但這條路線并不是研學(xué)規(guī)定走的路線，小陳說：“我有人身自由，我想去哪里是我的自由?！庇谑羌s上幾個要好的朋友去“探險”了……
（3）請你結(jié)合“自由與規(guī)則”相關(guān)知識，評析小陳的言行。