老鼠應(yīng)該有個(gè)好收成 我用一個(gè)下午，觀察老鼠洞穴。我坐在一蓬白草下面。離鼠洞約二十米遠(yuǎn)。這是老鼠允許我接近的最近距離。再逼近半步，老鼠便會倉皇逃進(jìn)洞穴，讓我什么都看不見。
老鼠洞筑在地頭的一個(gè)土包上，有七八個(gè)洞口。不知老鼠憑什么選擇了這個(gè)較高的地勢。也許是在洞穴被水淹了多少次后，知道了把洞筑在高處。但這個(gè)高度，它是怎樣確定的？靠老鼠的寸光之目，是怎樣對一大片地域的地勢作高低判斷的？
老鼠的這個(gè)洞的確筑在高處。方圓幾十里內(nèi)，這也是最好的地勢。再厲害的水災(zāi)也不會威脅到它們。這個(gè)蜂窩狀的鼠洞里大約住著上百只老鼠，每個(gè)洞口都有老鼠進(jìn)進(jìn)出出，有往外運(yùn)麥殼和渣滓的，有往里搬麥穗和麥粒的。那繁忙的景象讓人覺得它們才是真正的收獲者。
有幾次我扛著鐵锨過去，忍不住想挖開老鼠的洞看看里面到底貯藏了多少麥子，但我還是沒有下手。
老鼠洞分上中下三層，老鼠把麥穗從田野里運(yùn)回來，先貯存在最上層的洞穴里。中層是加工坊。老鼠把麥穗上的麥粒一粒粒剝下來，麥殼和渣滓被運(yùn)出洞外，干凈飽滿的麥穗從垂直洞口滾落到最下層的底倉里。
每項(xiàng)工作都有嚴(yán)格的分工，不知這種分工和內(nèi)部管理是怎樣完成的。在一群匆忙的老鼠中，哪一個(gè)是它們的王，我不認(rèn)識。我觀察了一下午，也沒有發(fā)現(xiàn)一只背著手邁著方鄉(xiāng)閑轉(zhuǎn)的官鼠。
我曾在麥地中看見一只當(dāng)搬運(yùn)工具的小老鼠，它仰面朝天躺在地上。四肢緊抱著幾根麥穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，當(dāng)車一樣拉著它走。我走近時(shí)，拉的那只扔下它跑了，這只不知道發(fā)生了什么事，仍抱著麥穗躺在地上發(fā)愣。我踢了它一腳，它才反應(yīng)過來，一骨碌爬起來，扔下麥穗便跑。我看見它的脊背上磨得紅通通的，沒有了毛。跑起來一歪一斜，像是很疼的樣子。
以前我在地頭見過好幾只脊背上沒毛的死老鼠，我還以為是它們相互廝打致死的，現(xiàn)在明白了。
我終生都不會走進(jìn)老鼠深深的洞穴，像個(gè)客人，打量它堆滿底倉的干凈麥粒。老鼠應(yīng)該有這樣的好收成。這也是老鼠的土地。
我們未開墾時(shí)，這片長滿矮蒿的荒地上到處是鼠洞，老鼠靠草籽兒和草桿為生，過著富足安逸的日子。我們燒掉蒿草和灌木，毀掉老鼠洞，把地翻一翻，種上麥子。
這些沒草籽兒可食的老鼠，只有靠麥粒為生。它們和村人一樣期待了一個(gè)春天和一個(gè)漫長的夏季。它們用那只每次只能拿一根麥穗、捧兩顆麥粒的小爪子，從我們的大豐收中拿走一點(diǎn)兒，就能過很好的日子。而我們，差那么一點(diǎn)兒也能幸福美滿地吃飽肚子。
（1）標(biāo)題中的“好收成“指的是什么？CC
A.老鼠偷了很多的糧食。
B.人們種的糧食獲得了豐收。
C.老鼠從我們將要豐收的糧食中拿走一點(diǎn)兒。過上自己的好日子。
（2）運(yùn)用速讀的方法閱讀短文前三個(gè)自然段。要迅速把握這三段內(nèi)容，在速讀中應(yīng)該關(guān)注哪些句子？請?jiān)谖闹杏谩癬______“畫出來。
（3）“靠老鼠的寸光之目”這句話讓我想到一個(gè)與“鼠”有關(guān)的成語“鼠目寸光鼠目寸光”它的意思是 形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。
（4）作者筆下的老鼠除了聰慧之外，還具有許多其他的優(yōu)良精神品質(zhì)。下列選項(xiàng)中，分析不正確的一項(xiàng)是 DD
A.從“每項(xiàng)工作都有嚴(yán)格的分工”“沒有發(fā)現(xiàn)一只背著手邁著方步閑轉(zhuǎn)的官鼠“，可以看出老鼠分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
B.從“老鼠進(jìn)進(jìn)出出。有往外運(yùn)麥殼和渣滓的，有往里搬麥穗和麥粒的“，可以看出老鼠勤勞能干。
C.從當(dāng)作運(yùn)輸工具的小老鼠的背部可以看出，老鼠具有奉獻(xiàn)精神。
D.當(dāng)“我”走近時(shí)，兩只搬麥穗的老鼠把麥穗留給了“我”，說明老鼠樂于助人。
（5）文章最后一個(gè)自然段中的“它們”和“我們“分別指什么？這兩個(gè)稱呼的變換，表達(dá)了作者怎樣的感情？
（6）從全文看，作者為什么認(rèn)為“老鼠應(yīng)該有個(gè)好收成”？BB
A.因?yàn)檫@片土地原本就是屬于老鼠的。
B.作者認(rèn)為豐收的喜悅不僅僅屬于人類，也應(yīng)該屬于所有生命，更何況這些收成是老鼠憑借它們的智慧、勤勞和團(tuán)結(jié)獲得的。
C.作者認(rèn)為老鼠們也參與了勞作，所以豐收時(shí)，老鼠們也應(yīng)該得到好收成。
D.因?yàn)槔鲜蠖蠢镉猩习僦焕鲜螅绻麤]有好收成，老鼠們可能都會被餓死。
（7）人們普遍認(rèn)為老鼠盜食。致病。破壞性強(qiáng)。對生活危害大，所以?！袄鲜筮^街，人人喊打“這個(gè)成語兼歇后語流傳甚廣。本文作者卻從另外一個(gè)角度表達(dá)了與眾不同的觀點(diǎn)。如果班內(nèi)就此話題展開辯論，你的觀點(diǎn)是什么？你準(zhǔn)備怎樣強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，駁斥對方的觀點(diǎn)？請你寫下來。
老鼠聰明，它們將洞筑在高處，再大的水災(zāi)也不會威脅到它。老鼠善于合作（樂于奉獻(xiàn)），“我”曾在麥地中看見一只當(dāng)搬運(yùn)工具的小老鼠，它仰面期天躺在地上，四肢緊抱著幾只麥穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，當(dāng)車一樣拉著它走。小老鼠的脊背上被磨得沒了毛。老鼠聰明，它們將洞筑在高處，再大的水災(zāi)也不會威脅到它。老鼠善于合作（樂于奉獻(xiàn)），“我”曾在麥地中看見一只當(dāng)搬運(yùn)工具的小老鼠，它仰面期天躺在地上，四肢緊抱著幾只麥穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，當(dāng)車一樣拉著它走。小老鼠的脊背上被磨得沒了毛。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】C；鼠目寸光；形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見；D；B；老鼠聰明，它們將洞筑在高處，再大的水災(zāi)也不會威脅到它。老鼠善于合作（樂于奉獻(xiàn)），“我”曾在麥地中看見一只當(dāng)搬運(yùn)工具的小老鼠，它仰面期天躺在地上，四肢緊抱著幾只麥穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，當(dāng)車一樣拉著它走。小老鼠的脊背上被磨得沒了毛。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/2/27 7:30:1組卷：7引用：1難度：0.4
相似題
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1．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個(gè)臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開、綻開）了笑容。
“好一個(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達(dá)了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：
②媽媽的態(tài)度：
③小姑娘的態(tài)度：
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
2．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?br /> 這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?br />“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思，第二個(gè)取意思。
（4）你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時(shí)？
（7）想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動作描寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時(shí)間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時(shí)，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?br /> 后來我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個(gè)男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友，我們曾約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個(gè)少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個(gè)朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個(gè)少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大，所以……我想說：約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng嚴(yán)jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個(gè)左右的文字把它描述下來。發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3
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