如圖為電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖。
（1）氣體a為 H2H2（填化學(xué)式），連接電源 負(fù)負(fù)極。
（2）檢驗(yàn)氣體b的方法為 帶火星的木條帶火星的木條（填“帶火星的木條或燃著的木條”）；現(xiàn)象是 帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃，若b玻璃管中產(chǎn)生3mL氣體，則a試管中產(chǎn)生氣體約為 66mL。
（3）電解水時(shí)通常加入一些稀硫酸，目的是 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
（4）小明收集了一杯雨水，想檢驗(yàn)一下是硬水還是軟水，如何操作？取雨水少許于試管中，加入1～2mL肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多浮渣，則為硬水，產(chǎn)生較多泡沫，則為軟水取雨水少許于試管中，加入1～2mL肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多浮渣，則為硬水，產(chǎn)生較多泡沫，則為軟水，日常生活中，硬水軟化的方法是 煮沸煮沸。
（5）某同學(xué)利用自制簡易凈水器（如圖）對(duì)污濁的河水進(jìn)行凈化。下列說法正確的是 CC。
A．該凈化過程可降低河水的硬度
B．石英砂的主要作用是吸附雜質(zhì)
C．活性炭可除去河水中的異味
D．該凈化過程可除去河水中的所有雜質(zhì)
【答案】H2；負(fù)；帶火星的木條；帶火星的木條復(fù)燃；6；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；取雨水少許于試管中，加入1～2mL肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多浮渣，則為硬水，產(chǎn)生較多泡沫，則為軟水；煮沸；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/12 8:0:9組卷：54引用：2難度：0.7
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：63引用：2難度：0.6 -
2．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：371引用：18難度：0.5 -
3．夏季多暴雨，對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8