閱讀短文，完成文后練習(xí)
自行車撞了人以后 暑假里的一天，我上街去買菜。路上，忽然“嘎”的一聲，隨后傳來孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見一個四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車，一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過去想拉起那孩子。這時，一個婦女從路旁直躥到街上，瞪著眼罵道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說：“阿嫂，我心太急，車子撞著了您的孩子，真對不起！”說著就掏出錢往婦女手里塞，一邊摸著那孩子的頭：“小姑娘，摔痛了！叫你媽給你買點好吃的?！蹦菋D女不肯接錢，她懷里的孩子卻哭得更響了。
街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。人們七嘴八舌地說開了：“現(xiàn)在的年輕人騎車太橫沖直撞了！”“這青年人還蠻客氣，懂道理?！薄翱焖歪t(yī)院查查，傷著沒有？”青年人忽然醒悟了，滿口說：“好！好！我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢，急著趕往醫(yī)院去看她，沒注意走過來的這孩子，對不起！對不起！”
“哦，是這樣。孩子一時看不出有什么傷，就算了。”那婦女的口氣和緩了?！澳窃趺葱?？我反正上醫(yī)院去，孩子先讓我?guī)タ纯?，好放心?！薄澳憧烊タ茨銒?，孩子真有事，我自己送去?！鼻嗄瓴豢?，站著沒動。圍觀的人你一言我一語關(guān)切地說：“青年人，這阿嫂誠心放你走，走嘛！”“孩子有她媽，你放心走吧！”“以后騎車要留心，青年人！”
我站在人群中，只覺得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語
七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語，說個不停。人多口雜，你一言，我一語，說個不停。
（2）讀句子，寫出加橫線詞語的近義詞。
①街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。聚攏聚攏
②“以后騎車要留心，青年人！”小心小心
（3）讀句子，在文中找到相應(yīng)的詞語寫在后面。
①放聲大吼的哭。嚎哭嚎哭
②指辛苦；勞累；費力，費勁。吃力吃力
（4）填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
①無論無論阿嫂怎么責(zé)罵，他都都有禮貌地耐心解釋。
②青年人想假如假如被群眾批評，就就主動賠禮道歉，得到群眾諒解。
（5）短文有四個自然段，有兩段大意沒寫，用簡明的話寫出來。
①一個騎自行車的青年人撞倒一個小女孩，連忙賠禮。
②青年人在群眾的提醒下要把孩子送到醫(yī)院去檢查傷勢。青年人在群眾的提醒下要把孩子送到醫(yī)院去檢查傷勢。
③孩子的母親聽到青年人的母親受傷了，反而讓青年人趕緊去醫(yī)院照顧母親。孩子的母親聽到青年人的母親受傷了，反而讓青年人趕緊去醫(yī)院照顧母親。
④“我”受到感動。
（6）“我站在人群中，只覺得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的?！蹦銓@句話是怎樣理解的？
【考點】記敘文．
【答案】人多口雜，你一言，我一語，說個不停。；聚攏；小心；嚎哭；吃力；無論；都；假如；就；青年人在群眾的提醒下要把孩子送到醫(yī)院去檢查傷勢。；孩子的母親聽到青年人的母親受傷了，反而讓青年人趕緊去醫(yī)院照顧母親。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
龍卷風(fēng) 遭遇過龍卷風(fēng)的人，追述不尋常的經(jīng)歷時，總有談虎色變之感。
在大陸和海洋上都有龍卷風(fēng)，分別叫“陸龍卷”和“海龍卷”。北美中部是龍卷風(fēng)的多發(fā)地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計，每年春（末 未）夏初，約有七百次龍卷風(fēng)襲擊美國，可算是一個“世界之最”。
溫?zé)釤o風(fēng)的雷雨云從天外壓來，遠處傳來（密 蜜）蜂振翅般的嗡嗡聲。接著，你會看到從沉沉的烏云下，伸出一個大象鼻子似（sì shì）的怪物。它越來越長，聲音也越來越大，像連續(xù)爆炸似的響個不停。這個怪物搖搖晃晃地向前移動，不斷地摧毀建筑物，把汽車隨意拋來擲去，甚至把小木棍兒、草稈兒等像釘子一樣刺入人畜的皮肉……肆虐大約一個小時后，龍卷風(fēng)漸漸消失，隨之而來的是大雨和冰雹。過后，留下的是一片面目全非的大地。
海龍卷要是不掠過航船和海島，就沒有多大破壞性，但它通常比陸龍卷形體更大，氣勢更威猛。1896年8月19日，數(shù)萬名（度 渡）假的人擠在美國馬薩諸塞州一個海灘上，從遠處觀看一個海龍卷，那是一根直徑四五十米、高約一千多米的水柱。海龍卷的下方與沸騰的海水相連，直徑可達一百米；與烏云相接的地方直徑有二百多米。在漆黑的天空背（bēi bèi）景下，不間斷的閃電一直照射著它，那恐（布 怖）的景象使人終生難忘。
關(guān)于龍卷風(fēng)，還有許多不解之謎。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，總有一天，人們會清楚地了解龍卷風(fēng)，并找到預(yù)防它的辦法。
（1）在括號里選擇合適的字或音填在橫線上。
（2）聯(lián)系上下文，解釋詞語。
不解之謎：
面目全非：
（3）龍卷風(fēng)分為“”和“”。形體更大，氣勢更威猛的是“”。
（4）用“---”畫出描寫陸龍卷帶來嚴重后果的句子。發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
海邊的黃昏 陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已離去，海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印，洶涌的浪濤，向無聲的沙灘，訴說著它的寂寞。
艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽。而夕陽卻好像喝醉酒的詩人，投入了水面晃啊晃的，把藍色的海洋，都染成了耀眼的殷紅。
漁船點點，如浪花上的花蕊，在斜陽的陪伴下，在家人的期待中，滿載而歸。
遠天，歸鳥盤旋海面，翅邊仿佛擦過晚霞，此時正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景。啊!海邊的黃昏，真是令人流連忘返。
（1）作者通過對、、、、、、等景物的描寫，描繪了一幅壯美的海邊黃昏風(fēng)景圖。
（2）下列句子，是擬人句的打“√”，不是的打“×”。
①海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。
②陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面。
③洶涌的浪濤，向無聲的沙灘，訴說著它的寂寞。
④夕陽卻好像喝醉酒的詩人，投入了水面晃啊晃的。
（3）用“----”畫出文中的一個比喻句。這個比喻句把比作。
（4）從文中找出與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”意境相仿的語句。
（5）讀課文最后一句話：“海邊的黃昏，真是令人流連忘返?！彼淖饔檬?!--BA-->。
A．點明中心，點明題目。
B．總結(jié)全文，點明中心。
C．總結(jié)全文，點明題目，點明中心。發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：61引用：6難度：0.3 -
3．課外閱讀。
必須遵守原則 我曾經(jīng)是一個漫不經(jīng)心的人，對生活的態(tài)度是“不必太認真”，凡事過得去就行，無論對人還是對己。我一直把它看成優(yōu)點，認為可以免生許多閑氣。但那短短幾分鐘的經(jīng)歷，竟改變了我的這個看法。
那是1993年的除夕之夜，我在德國的明斯特參加留學(xué)生的春節(jié)晚會。晚會結(jié)束后，整個城市已經(jīng)睡熟了，在這種時候，誰不想早點兒到家呢？我和先生走得飛快，只差跑起來了。
剛走到路口，紅綠燈就變了。迎向我們的行人燈轉(zhuǎn)成了“止步”：燈里那個小小的人影從綠色的、甩手邁步的形象變成了紅色的、雙臂懸垂的立正形象。
如果在另外的時候，我們肯定停下來等綠燈?？蛇@會兒是深夜了，馬路上沒有一輛車，即使有車駛來，500米外就能看見。我們沒有猶豫，走向馬路……
“站住?！鄙砗?，飄過來一個蒼老的聲音，打破了沉寂的黑暗。
我的心悚然一驚，原來是一對老夫妻。
我們轉(zhuǎn)過身，充滿歉意地望著那對老人。
老先生說：“現(xiàn)在是紅燈，不能走，要等綠燈亮了才能走。”
我的臉忽地?zé)似饋?。我喃喃地說：“對不起，我們看現(xiàn)在沒車……”
老先生說：“交通規(guī)則就是原則，不是看有沒有車。在任何情況下，都必須遵守原則。”
從那一刻起，我再沒有闖過紅燈。我也一直記著老先生的話：“在任何情況下，都必須遵守原則?！?br />（1）查字典。
漫：用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫。
“漫”的字義有：①水過滿，向外流；②淹沒；③到處都是；④不受約束。在句子“我曾經(jīng)是一個漫不經(jīng)心的人”中，“漫”應(yīng)該選擇第種解釋。
（2）給下面的詞找反義詞。
優(yōu)點結(jié)束猶豫沉寂蒼老遵守
（3）聯(lián)系上下文想一想：“那短短幾分鐘的經(jīng)歷”指的是什么？
（4）“我”以前的生活態(tài)度是怎樣的？后來發(fā)生了什么改變？為什么會有這樣的改變？
（5）讀文中畫橫線的句子，談一談你對老先生所說的那兩句話的理解。發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：16引用：1難度：0.3