課外閱讀，提升能力。
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女兒曾問我：“我們家有錢嗎？”我說：“我們家沒錢?！彼謫枺骸拔覀兗液芨F嗎？”我說：“我們家不窮?！?周歲的她似懂非懂。
前日，學(xué)校發(fā)起“冬季捐寒衣”活動(dòng)。晚上，我打理著一些我們一時(shí)穿不著的寒衣。女兒問：“這些冬裝給誰？”我說：“送給窮人?！彼謫枺骸盀槭裁?？”我說：“他們沒寒衣，過不了冬。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很明白的樣子。
一會兒，她拿來一件小棉襖、一塊頭巾，說要捐出去。我正想鼓勵(lì)她兩句，沒想到她一把拉下她爸爸的頭巾說：“爸爸，求您了，把這塊頭巾也送給窮人吧！”
我的心一震，為女兒那小小的心。我一直以為自己富有同情心，而在這之前，我卻從未想過要將自己正需要的東西送給別人……
第二天，我送她至校門口，看著她捧著那個(gè)小包裹一蹦一跳地走進(jìn)校門，我的眼睛漸漸濕潤了。
我高興，她將比我更富有。
（1）照樣子，寫一寫。
似懂非懂：似 喜喜非 喜喜 似 笑笑非 笑笑
（2）給短文選個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。（填字母）
A．貧窮與富有
B．可愛的女兒
（3）“我的心一震，為女兒那小小的心。”“我”的心為什么會“一震”？
因?yàn)榕畠罕取拔摇备型樾?，令“我”震驚、感動(dòng)，所以“我”的心會“一震”。因?yàn)榕畠罕取拔摇备型樾?，令“我”震驚、感動(dòng)，所以“我”的心會“一震”。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】B；喜；喜；笑；笑；因?yàn)榕畠罕取拔摇备型樾模睢拔摇闭痼@、感動(dòng)，所以“我”的心會“一震”。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：1難度：0.4
相似題
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1．專項(xiàng)閱讀。
提示：把握文章的主要內(nèi)容。
冒雨借書 ①八月的一天，一早就下著大雨。北戴河文化館圖書管理員小王在空蕩蕩的圖書室里隔窗望著外面的風(fēng)雨。
②電話鈴響了，小王拿起聽筒。打電話的人要借一幅世界地圖和幾本書，說是要研究一個(gè)問題。小王抱歉地告訴他：“這幾本書按照規(guī)定不能外借，您如果要，可以到圖書館來看。對不起。”對方只好把電話掛上。
③圖書室里寂靜得讓人感到無聊，外面的風(fēng)雨是那么大?！安粫腥藖斫钑藛?？”小王想著。
④忽然，圖書室的門被推開了，一個(gè)人走進(jìn)圖書室，他手里的雨傘流著水，挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊，微笑著向小王走來，請求這位姑娘把世界地圖和幾本參考書借給他看看。當(dāng)小王把書捧給這位同志的時(shí)候，她的雙眼吃驚地瞪圓了。
⑤“啊，您，您是周總理！”
⑥周總理朝她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑦小王的心里又后悔又難過，她喃喃地說：“總理，真對不起您。我不知道是您要借這些書。我應(yīng)該給您送去，不應(yīng)該讓您在大雨里跑來借書，耽誤您的寶貴時(shí)間。
⑧哎小同志你把書管理得很好嘛周總理笑著回答她有一套制度這樣很好沒有章程制度辦不好事情
⑨周總理說完，就拿起書坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來。
⑩小王看著敬愛的周總理那專心讀書的身影，心潮就像外面的風(fēng)雨，更像雨中起伏的海浪。
?周總理查閱過資料，站起來，同小王握手告別，勉勵(lì)她說：“一定要做好圖書管理的工作呀?！?br />?這時(shí)，風(fēng)更猛了，雨也更大了。周總理打起雨傘，推開門，又冒著風(fēng)雨走去。美麗的北戴河永遠(yuǎn)記住這件平凡的小事。
（1）給畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）從文中找出下面詞語的近義詞，填入橫線上。
（3）聯(lián)系上下文，給下面的詞語選擇正確的解釋。延誤— 鼓勵(lì)— 查看— 普通—
無聊①因沒有意義而使人討厭 ②由于清閑而煩悶
（4）把文中一句形容小王心情的比喻句用“ ”畫出來。
（5）根據(jù)提示將相應(yīng)段落序號填入橫線上，再連起來說說主要內(nèi)容。
起因→經(jīng)過→結(jié)果
（6）概括本文主要內(nèi)容，從題目看，知道主要事件是。文中的主要人物是和，通過一件平凡小事贊頌了周總理的高貴品質(zhì)。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：75引用：1難度：0.4 -
2．專項(xiàng)閱讀。
提示：簡要復(fù)述課文。
腳比路長 古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐使城堡變得滿目瘡痍，國王對四個(gè)王子說，他打算將國都遷往美麗而富饒的卡倫。
卡倫距離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒有人知道。
于是，國王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。
大王子乘車走了七天，翻過三座大山，來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝?，得知過了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
二王子策馬穿過了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來。
三王子漂過了兩條大河，卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。
一個(gè)月后，三個(gè)王子陸陸續(xù)續(xù)回到了國王那里，將各自沿途所見報(bào)告給國王并都再三強(qiáng)調(diào)，他們在路上問過很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
又過了五天，小王子風(fēng)塵仆仆地回來，興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需十八天的路程。
國王滿意地笑了：“孩子，你說得很對，其實(shí)我早就去過卡倫?！?br /> 幾個(gè)王子不解地望著國王：“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰罚俊?br /> 國王鄭重地說道：“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字—腳比路長。
是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前地行進(jìn)下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
（1）找出文章中表示時(shí)間的詞語、抓住這些詞語復(fù)述故事，不容易遺漏情節(jié)。
（2）復(fù)述故事的時(shí)候，這一情節(jié)要復(fù)述得詳細(xì)一些，這一情節(jié)可以復(fù)述得簡略些。
（3）通過閱讀全文，我明白了“腳比路長”這個(gè)題目的意思是：。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．專項(xiàng)閱讀。
提示：想象畫面，感受自然之美。
海上日出
為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。
天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
有時(shí)候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀嗎？
（1）根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①神情專注、聚精會神——
②水平面和天連成一片——
（2）聯(lián)系上下文，用一個(gè)詞概括下列語句傳遞的意思。
①只聽見船里機(jī)器的聲音——
②到了最后，它終于沖破了云霞——
③連我自己也成了光亮的了——
（3）第3自然段中，畫線的句子是把太陽當(dāng)成來寫，其努力的樣子可以從這個(gè)詞感受到。
請你發(fā)揮想象，把讀出的畫面用自己的語言描繪下來：
（4）用“ ”畫出最能表達(dá)作者感情的一句話，并把這句話換個(gè)說法，意思不變。
（5）仿照這篇文章的相關(guān)語段，用一段話寫一寫你觀察過的其他自然景觀的變化過程。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：167引用：1難度：0.1
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