傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。閱讀材料,回答問題。
情境一 |
東東喜歡看偵探小說,常常一看就是一夜。有時,他根據(jù)故事情節(jié)就能準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗 |
情境二 |
亮亮參加以“成長”為主題的青春儀式,邀請父母一起分享他成長過程中難忘的故事,說到動情之處,亮亮情不自禁地與父母相擁而泣 |
情境三 |
浩浩代表班級參加年級辯論會,發(fā)揮失常,感到心里很不舒服 |
(1)東東和亮亮分別通過什么活動獲得了什么情感體驗?
(2)結(jié)合浩浩的感受,談?wù)勅藶槭裁匆獙W(xué)會承受一些負面感受。
(3)結(jié)合三則情境,請你談?wù)劽篮们楦惺侨绾萎a(chǎn)生的?