課內(nèi)品讀：閱讀下面的文字，完成各題。
鄉(xiāng) 愁
余光中
小時候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?br />我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
1972年1月21日
（1）把鄉(xiāng)愁推向頂點(diǎn)的是哪一節(jié)？表達(dá)了詩人怎樣的愿望？最后一節(jié)。表達(dá)了詩人希望祖國早日和平統(tǒng)一的愿望。最后一節(jié)。表達(dá)了詩人希望祖國早日和平統(tǒng)一的愿望。
（2）詩中用了哪些巧妙的比喻？有什么表達(dá)效果？詩人用“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個既單純又內(nèi)涵豐富的形象，來比喻“小時候”“長大后”“后來”和“現(xiàn)在”四個時段的鄉(xiāng)愁。將鄉(xiāng)愁詮釋為親情、愛情和思家、愛國之情，在一詠三嘆之中將鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。詩人用“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個既單純又內(nèi)涵豐富的形象，來比喻“小時候”“長大后”“后來”和“現(xiàn)在”四個時段的鄉(xiāng)愁。將鄉(xiāng)愁詮釋為親情、愛情和思家、愛國之情，在一詠三嘆之中將鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。
【答案】最后一節(jié)。表達(dá)了詩人希望祖國早日和平統(tǒng)一的愿望。；詩人用“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個既單純又內(nèi)涵豐富的形象，來比喻“小時候”“長大后”“后來”和“現(xiàn)在”四個時段的鄉(xiāng)愁。將鄉(xiāng)愁詮釋為親情、愛情和思家、愛國之情，在一詠三嘆之中將鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/11 9:0:2組卷：14引用：2難度：0.7
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1．閱讀詩歌，完成問題。
金黃的稻束
鄭敏
金黃的稻束站在
割過的秋天的田里，
我想起無數(shù)個疲倦的母親，
黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，
收獲日的滿月在
高聳的樹巔上，
暮色里，遠(yuǎn)山
圍著我們的心邊，
沒有一個雕像能比這更靜默。
肩荷著那偉大的疲倦，你們
在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片
秋天的田里低首沉思，
靜默。靜默。歷史也不過
是腳下一條流去的小河，
而你們，站在那兒，
將成為人類的一個思想。（1）詩歌中的“而你們，站在那兒”一句中“你們”所指的是。
（2）詩歌中，詩人由金黃的稻束想到了、。
（3）簡要評析詩句“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”中“皺”與“美麗”的含義。
（4）下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移，傳達(dá)一個時間性的主題——對勞動中生命力的消逝的沉思。
B.詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強(qiáng)烈的視覺印象和“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點(diǎn)從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。
C.“金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌來寫收獲的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。
D.“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：5引用：2難度：0.6 -
2．下列對《青山不老》中“青山是不會老的”理解不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2025/3/12 9:30:2組卷：31引用：2難度：0.7 -
3．下列語句賞析不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/12 9:30:2組卷：37引用：2難度：0.7
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