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接著,升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕,新中國的國旗--五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了。
升旗的時候,禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā),一共28響。起初是全場肅靜,只聽見炮聲,只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音,到后來,每一聲炮響后,全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
(1)解釋詞語。
①肅立:恭敬、莊嚴(yán)地立著。恭敬、莊嚴(yán)地立著。
②瞻仰:恭敬地看。恭敬地看。
(2)用“ ”畫出文中的比喻句,并說說把什么比作什么?
(3)說說對畫線句子的理解。
五星紅旗代表中華人民共和國,代表人民當(dāng)家作主的國家?,F(xiàn)在五星紅旗升起來了,代表中國人民推翻了反動統(tǒng)治,翻了身,站起來了。五星紅旗代表中華人民共和國,代表人民當(dāng)家作主的國家?,F(xiàn)在五星紅旗升起來了,代表中國人民推翻了反動統(tǒng)治,翻了身,站起來了。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】恭敬、莊嚴(yán)地立著。;恭敬地看。;五星紅旗代表中華人民共和國,代表人民當(dāng)家作主的國家?,F(xiàn)在五星紅旗升起來了,代表中國人民推翻了反動統(tǒng)治,翻了身,站起來了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 1:30:1組卷:41引用:2難度:0.6
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漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來。”
(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
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孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時
(2)這個文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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