閱讀材料，回答問題。
一位鄉(xiāng)村女教師，能量究竟有多大？她傾盡全力，挽救了一所瀕臨關(guān)閉的學(xué)校，讓學(xué)生人數(shù)從17個增加到120多個；她信念堅定，為了改變鄉(xiāng)村教育面貌，無怨無悔到最需要教師的地方去……她，就是鄱陽縣蓮湖鄉(xiāng)四望湖小學(xué)校長成鳳，一位“實踐其所信，勵行其所知”的“90后”鄉(xiāng)村女教師。她，以嬌小的身軀扛起鄉(xiāng)村教育的如山使命，用愛踐行對孩子的承諾和家長的期盼，把信念與擔(dān)當(dāng)寫在大地上。2019年9月10日，成鳳榮獲2019年“最美教師”稱號。
結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題：
（1）“最美教師”成鳳身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？
（2）面對“最美教師”成鳳的大愛，我們在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)怎樣尊敬老師？
（3）表揚和批評是老師常用兩大法寶，你是怎樣理解的呢？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/11 14:0:1組卷：2引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀材料，完成下列要求。
七年級（3）班針對尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。
【情況解讀】抄襲作業(yè)，寫作業(yè)馬馬虎虎 上課開小差，精力不集中 對老師敬而遠之，畏而避之 不分場合，頂撞老師 從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16% 偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24% 經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
（1）上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？
【我來支招】
（2）為發(fā)揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，我們中學(xué)生應(yīng)該做出哪些具體行動？發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．師：會意。從幣（z?。?，從垍（duī）。垍是小土山，幣是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩(wěn)定、文明”的人。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，古人云：“安其學(xué)而親其師，親其師而信其道?！蹦阏J為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手？發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．教師節(jié)來臨之際，七年級（1）班以集體的名義送給老師一首小詩，詩中寫道：“在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道?！毕铝袑Υ嗽娋淅斫庹_的是（ ）
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：6引用：4難度：0.5
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