讓我們通過(guò)下列探究，正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部
某初級(jí)中學(xué)正在舉行學(xué)校學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選大會(huì)。8名候選人通過(guò)自己的演講，闡述了自己當(dāng)選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果當(dāng)選，將不負(fù)同學(xué)們的期望，把學(xué)生會(huì)建成真正意義上的學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，做到為同學(xué)分憂，為同學(xué)服務(wù)。
【我關(guān)注】（1）如果當(dāng)選學(xué)生會(huì)干部，會(huì)付出哪些代價(jià)？又會(huì)得到哪些回報(bào)？
服從學(xué)校安排
一中學(xué)組織“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”赴周邊撿拾零零散散的垃圾，大家以實(shí)際行動(dòng)支援城區(qū)環(huán)境整治工作。近三個(gè)小時(shí)的環(huán)保行動(dòng)后，校園周邊環(huán)境煥然一新。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：“這種志愿活動(dòng)將孩子們的環(huán)保意識(shí)付諸實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余做一些公益活動(dòng)，讓他們逐漸成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)更有用的人”。
【我發(fā)現(xiàn)】（2）對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)安排，同學(xué)們應(yīng)該采取什么態(tài)度？
服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)
小娟從事志愿服務(wù)十幾年來(lái)，為盲人阿婆牽線搭橋，為白血病兒童籌集善款、服務(wù)智障空巢老人……每年農(nóng)博會(huì)、花博會(huì)，她都主動(dòng)請(qǐng)纓，招募責(zé)任感強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、朝氣蓬勃的青年志愿者組成服務(wù)隊(duì)深入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。十幾年來(lái)，小娟不計(jì)個(gè)人得失，在志愿服務(wù)行動(dòng)中實(shí)踐著“愛的奉獻(xiàn)”。
【我行動(dòng)】（3）對(duì)于小娟的“愛的奉獻(xiàn)”，你是如何評(píng)價(jià)的？向小娟學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做？