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恩格斯這樣稱道文藝復(fù)興:
“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革?!遍喿x材料,回答問題。
材料一:文藝復(fù)興是14世紀(jì)中葉到17世紀(jì)初在歐洲發(fā)生的思想文化運(yùn)動(dòng)。它只限于社會(huì)上的少數(shù)英才--學(xué)者、文人和藝術(shù)家的活動(dòng),但是它所宣揚(yáng)的思想不啻是向長(zhǎng)期以來在基督教神學(xué)籠罩下陷于沉悶窒息的西歐社會(huì)送來的一股清新的氣息,把絕大部分有文化教養(yǎng)的人士從中世紀(jì)的昏睡中喚醒過來。他們懷著一種復(fù)古的心情去挖掘古代遺產(chǎn),力圖恢復(fù)古典文化藝術(shù),使之“再生”。文藝復(fù)興并非對(duì)于古典文化的“亦步亦趨”的簡(jiǎn)單模仿,而在很大程度上是一種創(chuàng)新。
材料二:十三世紀(jì)的羅吉?培根……他以為真理的追求,必須從觀察物象和實(shí)驗(yàn)物質(zhì)下手,單單靠了幾本古書,是不中用?!缘搅宋乃噺?fù)興的末年,科學(xué)的精神,依靠了羅吉?培根等人的提倡,而日益發(fā)達(dá);而研究學(xué)術(shù)的方法,也已由亞里士多德的演繹法,而改為由觀察和實(shí)驗(yàn)下手的歸納法?!乃噺?fù)興時(shí)代的科學(xué),仍不過是一點(diǎn)萌芽,直到十七世紀(jì)以后,科學(xué)家才風(fēng)起云涌的大興起來。后來又靠了科學(xué)的實(shí)用,使地球上起了一個(gè)空前絕后的大變化。
--選自陳衡哲《西洋史》材料三:以下文藝復(fù)興時(shí)期意大利部分人文主義者的言論
人物
洛斯基 人們做的一切事都是為了金錢,我們所有人都充滿著獲取利潤(rùn)、獲取更多的利潤(rùn)的欲望。如果棄絕了這個(gè)欲望,一切事業(yè)就會(huì)完全停止。凡是貪婪者很多的地方,應(yīng)該把他們看作是國(guó)家的骨骼和基礎(chǔ)。
索德里尼 難道我們不知道正是貧窮不斷地促使人們?nèi)シ父鞣N罪行、褻瀆神圣?不正是貧窮產(chǎn)生偷盜、盜竊國(guó)庫(kù)、毒害、偽造、掠奪、搶劫、殺人的行為嗎?
羅倫索?瓦拉 還有什么比把一切分給窮人……然后自己去行乞更為荒誕的呢?
--摘編自《15世紀(jì)意大利人文主義者論教會(huì)和宗教》(1)根據(jù)材料一,概括歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二指出文藝復(fù)興前后科學(xué)研究方法的變化,并結(jié)合所學(xué)分析“十七世紀(jì)以后科學(xué)的實(shí)用使地球起了一個(gè)空前絕后的大變化”的體現(xiàn)。
(3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出意大利人文主義者的共同主張并分析這些主張產(chǎn)生的原因。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.人文精神是世界思想文化領(lǐng)域的瑰寶,推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:希臘人文主義體現(xiàn)出一種“重人”的思想,這一時(shí)期的思想家們將哲學(xué)追求集中在認(rèn)識(shí)人自己這一命題上,要認(rèn)識(shí)自己,人必須有知識(shí)才能達(dá)到真善美,強(qiáng)調(diào)對(duì)單一個(gè)體進(jìn)行的理性思考,認(rèn)為人可以通過知識(shí)的教化而與自然區(qū)別開來。
    --《中華文體庫(kù)》材料二:文藝復(fù)興是14世紀(jì)中葉到17世紀(jì)初在歐洲發(fā)生的思想文化運(yùn)動(dòng)。它只限于社會(huì)上的少數(shù)英才--學(xué)者、文人和藝術(shù)家的活動(dòng),但是它所宣揚(yáng)的思想不啻是向長(zhǎng)期以來在基督教神學(xué)籠罩下陷于沉悶窒息的西歐社會(huì)送來的一股清新的氣息,把絕大部分有文化教養(yǎng)的人士從中世紀(jì)的昏睡中喚醒過來。他們懷著一種復(fù)古的心情去挖掘古代遺產(chǎn),力圖恢復(fù)古典文化藝術(shù),使之“再生”。文藝復(fù)興并非對(duì)于古典文化的“亦步亦趨”的簡(jiǎn)單模仿,而在很大程度上是一種創(chuàng)新。
    --摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編(上卷)》(1)根據(jù)材料一,概括古希臘人文精神的核心并指出其經(jīng)濟(jì)根源。
    (2)據(jù)材料二,概括歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)并指出其實(shí)質(zhì)。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:文藝復(fù)興關(guān)心的是今世而不是來世,它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)。大多數(shù)文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)和文學(xué)關(guān)注的中心都是人,人們不需要專心于超自然的力量,相反,生活的目的是為了發(fā)展自身所固有的潛能。同樣,文藝復(fù)興時(shí)期新創(chuàng)辦的寄宿學(xué)校培養(yǎng)的不是牧師,而是商人的兒子。全部課程強(qiáng)調(diào)古典文學(xué)的學(xué)習(xí)和體育鍛煉,其目的是教育學(xué)生健康、快樂地生活,做一個(gè)合格的市民。一般認(rèn)為,人文主義是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的主要思潮和指導(dǎo)思想,是早期資產(chǎn)階級(jí)在反封建、反教會(huì)斗爭(zhēng)中形成的思想體系。
    --摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    材料二:在中國(guó)人看來,人生在世并非為了死后的來生,對(duì)于基督教所謂此生為來世的觀點(diǎn),他們大卷不解。他們進(jìn)而認(rèn)為:佛教所謂升入涅槃境界,過于玄虛;為了獲得成功的歡樂而奮斗,純屬虛榮;為了進(jìn)步而去進(jìn)步,則是毫無意義。中國(guó)人明確認(rèn)為:人生的真諦在于享受淳樸的生活,尤其是家庭生活的歡樂和社會(huì)諸關(guān)系的和睦,兒童入學(xué)伊始,第一首詩(shī)便是:云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。在中國(guó)人看來,這不僅代表片刻的詩(shī)意般的快樂心境,并且是追求人生幸福的目標(biāo)。……把精力集中在世俗的幸福,這一特性是我們?nèi)敝诮痰脑?,也是它的結(jié)果。
    --摘編自《林語堂:中國(guó)的人文主義》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明文藝復(fù)興對(duì)人文主義思想形成的促進(jìn)作用。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中西方人文精神內(nèi)涵的不同之處,并分別說明其成因。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:16難度:0.1
  • 3.有學(xué)者指出:古希臘悲劇中,雖然主人公追求自由和自我價(jià)值,但依然受控于命運(yùn)而至凄慘結(jié)果。民眾在觀劇中不由自主的產(chǎn)生憐憫之心,對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之心,進(jìn)而思考如何才能擺脫這種悲劇性命運(yùn)。該學(xué)者意在說明,悲?。ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 22:30:2組卷:6引用:2難度:0.6
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