化學小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗前，實驗①和實驗②的密閉裝置內(nèi)空氣體積相等；所用紅磷和暖寶寶（主要成分為鐵粉、碳粉和氯化鈉）均為足量。
| 實驗序號 | 實驗裝置 | 氧氣含量隨時間的變化圖 |
| ① |  |
 |
| ② |  |
 |
充分消耗裝置中的氧氣
充分消耗裝置中的氧氣
。（2）某同學認為用暖寶寶進行實驗，所測結果更為準確，他的依據(jù)是
實驗②中壓強降低得更多，氧氣消耗更完全
實驗②中壓強降低得更多，氧氣消耗更完全
；但不適合課堂上進行演示實驗。他的依據(jù)是 反應所需時間太長
反應所需時間太長
。【考點】空氣組成的測定．
【答案】充分消耗裝置中的氧氣；實驗②中壓強降低得更多，氧氣消耗更完全；反應所需時間太長
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/24 5:0:2組卷：8引用：2難度：0.5
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1．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量：給硬質(zhì)玻璃管中的銅粉（足量）持續(xù)加熱并不斷來回推拉注射器活塞直到反應完全，待裝置冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，待注射器活塞穩(wěn)定后，注射器內(nèi)氣體體積減少了總容積的
。下列關于該實驗的說法中，錯誤的是（ ）15
發(fā)布：2024/12/14 18:30:2組卷：102引用：3難度：0.5 -
2．小浩同學設計了如圖所示的裝置，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。
（1）他將看到哪些現(xiàn)象？。
（2）這個實驗除了可以得到氧氣占空氣體積的的結論外，
還可以得出有關氮氣（化學符號為N2）性質(zhì)的哪些結論？
（3）如他得到的結果中氧氣含量小于理論值，試著幫他分析一下產(chǎn)生誤差的
原因可能有哪些？（至少答二點）、。發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．化學興趣小組利用如圖所示的改進裝置測定空氣中氧氣的含量（實驗操作均正確）。下列關于該實驗的說法錯誤的是（ ）發(fā)布：2024/12/7 22:0:2組卷：160引用：5難度：0.5
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