如圖是科學(xué)興趣小組制作的簡易風(fēng)帆船，他們借助小風(fēng)扇模擬自然界的風(fēng)不斷地吹向帆船，下列說法正確的是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)、制作并測試小船．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：12引用：1難度：0.7
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1．造船行動(dòng)
船是生活中常見的交通工具，造船小隊(duì)同學(xué)正在設(shè)計(jì)制作一艘載重量達(dá) 200 克，有一定動(dòng)力，能把貨物運(yùn)送到目的地的小船。
（1）在設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，我們需要考慮的因素有哪些？
（2）設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)。①明確標(biāo)準(zhǔn)；②改進(jìn)小船；③制作小船；④設(shè)計(jì)圖紙；⑤測試小船。這五個(gè)環(huán)節(jié)的順序依次是。
A.①→③→④→②→⑤
B.①→③→⑤→②→④
C.①→④→③→②→⑤
D.①→④→③→⑤→②
（3）同學(xué)們在選用材料做小船時(shí)出現(xiàn)了爭論，你認(rèn)為正確的是。
A.只有浮的材料才可以做小船
B.只有沉的材料才可以做小船
C.泡沫板比較適合做小船
D.鋁箔紙可以做小船，橡皮泥不能做小船
（4）如圖是造船小隊(duì)同學(xué)設(shè)計(jì)的小船，它的動(dòng)力來源是。
A.兩根竹條
B.小水輪和橡皮筋
C.易拉罐
D.竹條和易拉罐
（5）有同學(xué)建議把小船設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，主要目的是。
A.減小船前進(jìn)時(shí)的阻力
B.減輕船的重量
C.減小船的體積
D.減小船受到的浮力
（6）小船在行駛過程中容易偏離方向，下列建議合理的是。
A.安裝船舵
B.裝上風(fēng)帆
C.增大體積
D.減輕重量
（7）當(dāng)我們用墊圈測試小船載重量時(shí)，為防止小船側(cè)翻，墊圈應(yīng)該。
A.集中疊放在船底的中間
B.集中疊放在船底的一側(cè)
C.均勻分布在船底
D.隨意放置
（8）在設(shè)計(jì)制作小船的過程中，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是。
A.畫設(shè)計(jì)圖可以采用圖文結(jié)合的方式，適當(dāng)標(biāo)注材料名稱和數(shù)量
B.按設(shè)計(jì)圖制作小船，如果遇到問題，可適當(dāng)調(diào)整設(shè)計(jì)方案，并在設(shè)計(jì)圖中做出標(biāo)注
C.在設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，小組成員要充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分工合作完成
D.為了造出理想的船，不需要考慮所需的費(fèi)用發(fā)布：2025/4/25 5:30:2組卷：52引用：1難度：0.4 -
2．用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，不影響裝載的貨物量。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/4/27 8:0:2組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．如圖所示是一位同學(xué)制作的小船，分析并回答下列問題。
（1）明確設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路。
①動(dòng)力設(shè)計(jì)：使用作為小船的動(dòng)力系統(tǒng)。
②船身設(shè)計(jì)：船身選擇材料，更容易在水面上。船體比較寬，增加了船的和。
③外形設(shè)計(jì)：船頭做成了形，有利于減少船在水中受到的，可以行駛的更。
（2）下列關(guān)于船的設(shè)計(jì)中，可以增大船的載重量和穩(wěn)定性。
A.加寬船體
B.增大船的體積
C.減輕船身重量
D.加大動(dòng)力
E.均勻擺放貨物
F.加設(shè)船艙發(fā)布：2025/4/25 11:0:1組卷：33引用：1難度：0.3