1．小明在體育活動中，觀察鉛球下落陷入沙坑的深度情況產(chǎn)生了如下猜想。
猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)
猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關(guān)
猜想三：物體的重力勢能與物體的運(yùn)動路徑有關(guān)
為此他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球分別從距離沙坑表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計(jì)）。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號	鉛球代號	鉛球質(zhì)量/g	下落高度/m	陷入沙中的深度/m
①	A	200	0.5	0.1
②	B	400	0.5	0.25
③	C	200	1	0.2
④	D	200	1	0.2

（1）為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較 （填實(shí)驗(yàn)序號），得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢能越大。
（2）由B、C兩球不能探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，理由是 。
（3）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同，但陷入沙中深度相同，由此可得出結(jié)論：。
（4）實(shí)際情況下，管道還是粗糙的，摩擦力會導(dǎo)致小球D陷入沙子中的深度變小。在力學(xué)分析時(shí)，例如某一個(gè)力相對非常小，對物體運(yùn)動狀態(tài)影響不大時(shí)，物理學(xué)中經(jīng)常采用忽略次要因素，建立理想模型的方法來研究問題。為了使管道對鉛球的摩擦力成為“次要因素”，除了使用更光滑的管道之外，本實(shí)驗(yàn)可以選用質(zhì)量更 （填“大”或“小”）的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2．小樂在探究彈性勢能大小與形變量的關(guān)系時(shí)，猜測彈性勢能可能與形變量（x）成正比，也可能與形變量的平方（x′）成正比。他將彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平面上，進(jìn)行如下操作（裝置如圖）：
①彈簧處于自由狀態(tài)時(shí)，讀出其上端距水平面的高度h₀；
②將中間有孔的小鐵塊套在光滑豎直桿上放于彈簧上端，豎直向下按壓鐵塊，讀出此時(shí)彈簧上端到水平面的高度h₁；
③放開手，當(dāng)鐵塊上升到最大高度時(shí)，讀出鐵塊下端到水平面的高度h₂；
④改變彈簧的壓縮長度，重復(fù)步驟②③，將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中，并計(jì)算出彈簧的形變量（x）、形變量的平方（x²）。

實(shí)驗(yàn)序號	h0/米	h1/米	h2/米	x/米	x2/米2
1	0.50	0.40	0.55	0.10	0.01
2	0.50	0.30	0.90	0.20	0.04
3	0.50	0.20	1.55	0.30	0.09
4	0.50	0.10	2.50	0.40	0.16

（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧的形變量x=（用所測量符號表示）。
（2）該實(shí)驗(yàn)中是通過 來反映彈簧的彈性勢能大小。
（3）小樂得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表，得出結(jié)論：彈簧彈性勢能的大小與彈簧形變量的平方成正比。結(jié)合表中數(shù)據(jù)說明作出該結(jié)論的理由 。

3．為探究影響重力勢能的大小的因素，小金利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶?，沙發(fā)及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)

（1）要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇哪兩個(gè)圖進(jìn)行比較？答：。
（2）小金為了探究“重力勢能大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”，選擇了1和2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師說她的選擇是錯誤的，請你分析原因：。
（3）本實(shí)驗(yàn)中，主要采用的科學(xué)研究方法是轉(zhuǎn)換法和 。
（4）如圖，是某一重物從某高度處由靜止下落的過程的圖，在下面的四個(gè)選項(xiàng)中，描述重力對該球做功大小與下落時(shí)間關(guān)系最接近正確的圖線是 。
?
A.
B.
C.
D.????