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追憶童年(節(jié)選)
李偉民??①小時候的我,是在一個偏僻的小山村成長的。小村莊的周圍,鋪展的是連綿的山,流淌的是彎彎的河,山都是那些玲瓏秀氣的山,水都是那些清凌凌的水。那個村莊不大,住戶也不多,但對于我確實是一片快樂的圣土。村口路旁,那個蹲在樹葉尖上夢著的孩子是誰?仿佛他高歌幾首童謠,就變成了港臺明星;小巷深處,那個月光下舞著的孩子又是誰?仿佛他揮舞幾下木棍,就成了一位武林高手。光陰可以從容揮霍,身份可以隨意變換,小山村就這樣悄悄地收意了我童年的歌聲與夢想。
??②鄉(xiāng)村是最容易感知季節(jié)轉(zhuǎn)換的地方,只要春風(fēng)一吹,燕子一來,滿山遍野立即就有所感應(yīng)。當濃濃的綠色逐漸取代了那片枯黃,繁花就成了這個季節(jié)的主角兒,印象最深的還是那片金燦燦的油菜花海。田野里遠遠電望去,唯美的花海畫面你雙其位即象派畫家的作品。“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋?!蓖甑纳罹褪沁@樣充清了孩聲笑語,現(xiàn)在想來那樣的游戲方式也真是一種奢修。是的,奢侈有時會指向一種簡單。簡單到游戲道具可以是幾粒石子,一片樹葉,幾徑菜花,一只蝴蝶。童年的快樂,就像是這樣的一只蝴蝶,在記憶的花叢中翩翩飛舞。
??③鄉(xiāng)村的夏天記億總是與炎熱相伴隨的。只要記憶的神經(jīng),稍稍勾住某個時空里的畫面,好像便有火辣辣的太陽在晃你的眼。“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊?!泵慨斕柨煲鲏嫷臅r候,就是我在水中嬉戲的最佳時間。家家戶戶大人領(lǐng)著小孩也匆匆趕到池塘邊,我們就像下鍋的餃子一樣紛紛鉆人涼爽爽的水中。或蛙泳,或仰泳,或潛泳,或深泳,熟悉水性的大人們耐心地指導(dǎo)并監(jiān)護著我們。笨拙的泳姿有時會惹來別人的嘲笑,但這也全然不顧,只一味地在水中盡情撲騰。時間真是一位好老師,不多時日,我就可以像魚兒一樣在水中游了。童年的快樂,就像這樣的一尾魚兒,常常在記憶的池水里游來游去。
??④“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸?!钡S的草葉,清爽的秋風(fēng),稻浪翻滾,瓜果飄香。我的兒時身影,在這樣的圖像映襯下,逐漸清晰。秋月高掛,村里人家的房前屋后,都堆著農(nóng)田里收割來的稻草堆,而這里就是我與伙伴們的游樂場。你追我趕,我藏你找,你言我語,我歡你笑。月夜下的稻草堆見證了我童年的歡樂。當雄雞一聲暸亮的嗓音,打破了鄉(xiāng)村的寧靜,秋陽暖照大地,小伙伴們就相邀去村后的小樹林,尋找樹上掉落的一種又硬又小的果子。有人說,這種堅果可以榨油;有人說,這種堅果可以用來制作照明的物質(zhì);還有人說,這種堅果可以制成某種食品。但其結(jié)果往往總是認真地尋找并帶回家來,之后就不知道扔在何處了。童年的快樂,就像這樣的堅果,一粒粒鑲嵌在記憶的叢林中,抹不去也扔不掉。
??⑤自然,冬天里最盼望的是下雪了。有一天的傍晚,天空陰沉沉灰蒙蒙的,不一會兒,空中就落下了雪子。雪子顆顆光潔透亮,像珍珠,像玻璃球,像宇宙中的精靈。到了晚上,我輾轉(zhuǎn)難眠,不知外面雪下得怎樣了。一直到了后半夜,我終于還是從暖和的被窩里爬了起來,從窗戶里往外瞧,柳絮般的大雪紛紛揚揚,飄然而落。我這才安心下來,心想著明天的雪景,還想著明天雪中的游戲。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”第二天一早推開門,外面果然是一片銀裝素裹,清瑩圣潔的童話世界。隨即心中升騰起無限的欣喜,立即喊醒左鄰右舍伙伴們快快起床。我們到了村前敞闊的雪地里,堆起可愛的雪人,打起激烈的雪仗,滾起大大的雪球。童年的快樂,就像這潔白的雪花,飄灑在記憶的天空中,沉淀成七彩板似的夢。
??⑥冰心先生說,“童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑?!蔽业耐甑臍q月,就這樣一去不復(fù)返了??鞓窡o憂的童年時光,對于我們每一個人來說,都是美好而又極其短暫的,如雨后彩虹,像剎那焰火?;艚鸬摹稌r間簡史》告訴我,宇宙中有一種叫“黑洞”的神秘天體,人只要能穿越它,時光也便能倒流,可以追回到童年時候去。這使我很震驚,也曾幻想著自己能夠有機會完成這樣的一次穿越。
(1)“奢侈”的基本意思是揮霍浪費錢財,過分追求享受。作者在文中說:“是的,奢侈有時會指向一種簡單。簡單到游戲道具可以是幾粒石子,一片樹葉,幾徑菜花,一只蝴蝶?!蹦敲矗銓ξ闹械摹吧莩蕖痹鯓永斫獾??
文中的“奢侈”指的是像兒時鄉(xiāng)村那樣玩游戲的方式現(xiàn)在很少了,兒時簡單的快樂對于現(xiàn)在很難實現(xiàn)。文中的“奢侈”指的是像兒時鄉(xiāng)村那樣玩游戲的方式現(xiàn)在很少了,兒時簡單的快樂對于現(xiàn)在很難實現(xiàn)。
(2)文中說“小山村就這樣悄悄地收藏了我童年的歌聲與夢想”,那么,文章是按照怎樣的順序?qū)懙哪兀空埜爬ǖ貙懗鲆c。
時間順序;第②段寫春天有著金燦燦的油菜花海;第③段寫夏天在池塘里游泳;第④段寫秋天割稻草,撿堅果;第⑤段寫冬天堆雪人,打雪仗。時間順序;第②段寫春天有著金燦燦的油菜花海;第③段寫夏天在池塘里游泳;第④段寫秋天割稻草,撿堅果;第⑤段寫冬天堆雪人,打雪仗。
(3)鄉(xiāng)村夏天的記憶,總是與炎熱相伴隨。那么,其它季節(jié)呢?先畫出自己感興趣的地方,再寫寫批注吧。
“淡黃的草葉,清爽的秋風(fēng),稻浪翻滾,瓜果飄香”,從句中的“翻滾”“飄香”可以體會到秋天是收獲的季節(jié),表達作者對鄉(xiāng)村秋天收獲的喜悅之情。“淡黃的草葉,清爽的秋風(fēng),稻浪翻滾,瓜果飄香”,從句中的“翻滾”“飄香”可以體會到秋天是收獲的季節(jié),表達作者對鄉(xiāng)村秋天收獲的喜悅之情。
(4)作者在文章結(jié)尾處寫道“幻想穿越”,這對全文表達的情感起怎樣的作用?
“幻想穿越”是作者的一種期盼,抒發(fā)了作者對童年的懷念、留戀之情。“幻想穿越”是作者的一種期盼,抒發(fā)了作者對童年的懷念、留戀之情。
(5)文章多處引用了“詩句”,你喜歡哪一個?請抄寫在下面。
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
【答案】文中的“奢侈”指的是像兒時鄉(xiāng)村那樣玩游戲的方式現(xiàn)在很少了,兒時簡單的快樂對于現(xiàn)在很難實現(xiàn)。;時間順序;第②段寫春天有著金燦燦的油菜花海;第③段寫夏天在池塘里游泳;第④段寫秋天割稻草,撿堅果;第⑤段寫冬天堆雪人,打雪仗。;“淡黃的草葉,清爽的秋風(fēng),稻浪翻滾,瓜果飄香”,從句中的“翻滾”“飄香”可以體會到秋天是收獲的季節(jié),表達作者對鄉(xiāng)村秋天收獲的喜悅之情。;“幻想穿越”是作者的一種期盼,抒發(fā)了作者對童年的懷念、留戀之情。;半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/13 8:0:8組卷:11引用:2難度:0.5
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1.課文鏈接。
匆匆??燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?
??我不知道他們給了我們多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
??去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地
??在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有
??你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(2)文中劃橫線的句子用了
(3)仿照第三段第四句話的寫法,用一段話把你對時間之流的感觸下來。
(4)課文結(jié)尾與開頭是什么關(guān)系?這樣寫對表達情感有什么作用?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:54引用:1難度:0.4 -
2.課外閱讀。
獻給母親的歌??藍藍的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險風(fēng)蕭蕭,也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
??小鳥啾啾細柳枝,春花遍地開。媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個計劃,今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說她要吃什么。全家團圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮。每每茶余飯后,把我們集中在一起,(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進步時,媽媽就滿臉微笑,溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時,媽媽就諄諄教導(dǎo),循循善誘,猶如春天的雨露,滋潤著我們的心田。
??孩子將要遠行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。
??離家?guī)浊Ю?,每每眺望遠方,我似乎看見我的媽媽站在小山坡上,手塔涼棚,在尋找著,凝視著,盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格,上進的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。
(1)將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。
(2)將文中第四自然段的錯別字用修改符號改出來。
(3)用橫線畫出文中的比喻句。
(4)寫幾個成語夸夸媽媽:
(5)課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮”,第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?
(6)文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事,這三件事分別是:(概括要簡潔)
①
這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的,因為他們是按
(8)文中的“我”想為媽媽發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:59引用:2難度:0.3 -
3.課外閱讀。
奇想與發(fā)明??任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”,在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。
??1821年的一天,德國有個農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。玩膩了,她想出個新花樣:找來兩張紙片,一上一下貼在木梳上,把它放在唇邊,誰知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。一個叫布希曼的音樂家路過,被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細觀看了女孩的“杰作”,回家后,綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理,制成了第一支口琴。
??無獨有偶,聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童。一次,法國醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。由于病人過于肥胖,傳統(tǒng)的叩診法無法測得準確的心率,又不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診,醫(yī)生十分為難?;丶业穆飞希吹揭蝗汉⒆釉谝桓鶊A木的一頭用針刮劃,而另一群孩子把耳朵貼在另一頭。出于好奇,他湊上前去,竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克,不久,聽診器問世了。
??一次性成像照相機是美國人蘭德的發(fā)明,提醒他進行這項研究的是他的小女兒。一天,蘭德和女兒去公園游覽。他給女兒拍了許多照片,拍完后,孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使蘭德花了好多年工夫研究一次性成像問題,終于在1947年成功地研制出一次成像照相機。
??非裔美國人畢寇是位身手不凡的機械師。他的兒子是個報童,整日奔波送報,腳踏車上的鏈條常常脫落,兒子為此十分苦惱。于是,畢寇用塑膠做了些齒輪,再用木工工具加工,給孩子造了世界上第一輛“兩輪傳動”的腳踏車──用踏板的力量同時帶動兩個輪子,這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。
??與前幾位相似,發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一天,他正聚精會神地讀報,突然,鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火,小兒子卻拾起碎鏡片,貼在眼前大叫起來。比斯特拿過鏡片,果然看到了地上爬行的螞蟻,他靈機一動,既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西,把它裝在眼球上,看東西不是更方便嗎?就這樣,隱形眼鏡誕生了。
??在日常生活中,到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機。發(fā)明并不是件高深莫測的事兒。我們今天的許多“文明的奇跡”,最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你也可以成為一個小發(fā)明家。
(1)根據(jù)詞語的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①不只一個,竟然還有配對的,表示兩事或兩人十分相似。
②高深的程度無法揣測,形容使人難以理解。
(2)文章采用“
(3)作者用了哪些事例來證明自己觀點的?
(4)這篇文章告訴人們一個什么道理?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:13引用:1難度:0.4
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