根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）《橋》一文的結(jié)尾寫(xiě)道：“她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子?！弊詈蟛沤沂玖死现?shū)和小伙子的 父子父子關(guān)系，這樣寫(xiě)的表達(dá)效果是：設(shè)置了懸念，增強(qiáng)了表達(dá)效果設(shè)置了懸念，增強(qiáng)了表達(dá)效果。
（2）《回鄉(xiāng)偶書(shū)》一詩(shī)中，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)笑問(wèn)客從何處來(lái)”用孩童的笑寫(xiě)出了作者的無(wú)奈和感慨。
（3）學(xué)了這個(gè)單元后，我知道讀小說(shuō)要關(guān)注情節(jié)、人物人物、環(huán)境環(huán)境等。在讀過(guò)的小說(shuō)中，我認(rèn)為《紅巖紅巖》這本書(shū)中 小蘿卜頭小蘿卜頭這一人物形象十分生動(dòng)，與人物相關(guān)的“幫助陳然傳遞消息幫助陳然傳遞消息”這一情節(jié)給我留下了深刻的印象。
【答案】父子；設(shè)置了懸念，增強(qiáng)了表達(dá)效果；兒童相見(jiàn)不相識(shí)；笑問(wèn)客從何處來(lái)；人物；環(huán)境；紅巖；小蘿卜頭；幫助陳然傳遞消息
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 15:0:1組卷：61引用：3難度：0.6
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1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）童年是歡樂(lè)的，在古詩(shī)《宿新市徐公店》中描寫(xiě)兒童快樂(lè)的詩(shī)句是“，”；在《清平樂(lè)?村居》中描寫(xiě)小兒子活動(dòng)樂(lè)趣的一句是“，”。
（2）“鄉(xiāng)下人家，不論，不論，都?！边@句話表達(dá)了作者之情。
（3）《天窗》運(yùn)用豐富的，說(shuō)明天窗給孩子們帶來(lái)了和。發(fā)布：2025/3/10 17:30:1組卷：103引用：2難度：0.7 -
2．（《火燒云》）課文描寫(xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)，火燒云的變化，表現(xiàn)了
，表達(dá)了。發(fā)布：2025/3/10 17:30:1組卷：25引用：2難度：0.8 -
3．按課文內(nèi)容填空。
（1）本學(xué)期，我們一起游覽了富饒的西沙群島，那里，，是個(gè)可愛(ài)的地方；欣賞了美麗的小興安嶺，知道那是一座美麗的，也是一座。
（2）水光瀲滟晴方好，。，淡妝濃抹總相宜。這是蘇軾寫(xiě)的《》，這首詩(shī)描繪的是（填寫(xiě)地名）在不同天氣下呈現(xiàn)的不同豐姿。我知道描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的詩(shī)句還有，。
（3）通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們積累了不少名言警句，請(qǐng)寫(xiě)出一句關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言：。發(fā)布：2025/3/10 18:0:1組卷：4引用：1難度：0.7
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