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土壤中含有能將難溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)變成植物可以吸收利用的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株Q．如圖1表示制備固體培養(yǎng)基過程中的某操作，圖2是科研人員從土壤中分離出菌株Q的部分過程示意圖。
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請回答下列問題：
（1）圖1所示操作稱為
倒平板
倒平板
，待平板冷凝后
倒置
倒置
，以防止
皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基
皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基
。
（2）圖2所示接種方法是
稀釋涂布平板法
稀釋涂布平板法
。在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上菌落數(shù)分別是38、42、40，則1g土壤中的活菌數(shù)約為
4.0×107
4.0×107
個(gè)。
（3）圖3是某同學(xué)利用不同于圖2方法分離菌株Q的示意圖。下列對其操作及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的有
a、b、c
a、b、c
。
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a.操作前用無水乙醇對雙手進(jìn)行消毒處理
b.劃線時(shí)將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基
c.只有在⑤區(qū)域中才能得到所需菌落
d.整個(gè)過程需要對接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒
（4）固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在菌株Q的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（如圖），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解難溶磷酸鹽的能力大小。如表是初步篩選出的三種優(yōu)良解磷菌株。
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菌株 透明圈直徑（D） 菌落直徑（d）
M-3-01 18.8 12.3
B3-5-6 20.7 8.0
T-4-01 9.1 6.5
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析溶解難溶性磷酸鹽能力最強(qiáng)的菌株是
B3-5-6
B3-5-6
。該菌種分離純化后，常用
甘油管藏
甘油管藏
法進(jìn)行長期保存。

【答案】倒平板；倒置；皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基；稀釋涂布平板法；4.0×107；a、b、c；B3-5-6；甘油管藏
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：76引用：6難度：0.6
相似題

  • 1．細(xì)菌經(jīng)人工誘變后，部分細(xì)菌含有的某種酶被破壞，其細(xì)胞代謝中某些化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，就形成了營養(yǎng)缺陷型菌株該種菌株在工業(yè)生產(chǎn)上有廣闊的應(yīng)用前景。如圖是實(shí)驗(yàn)人員利用影印法初檢某種氨基酸營養(yǎng)缺陷型菌株的過程。其中基本培養(yǎng)基可以滿足一般微生物野生型菌株的生長需要，完全培養(yǎng)基是在基本培養(yǎng)基中加入氨基酸等物質(zhì)。請回答下列問題。
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    （1）制備上圖培養(yǎng)基的步驟包括計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、
     
    ，調(diào)節(jié)pH應(yīng)該在滅菌
     
    （填“前”或“后”），培養(yǎng)基的滅菌方法一般為
     
    ，判斷制備培養(yǎng)基時(shí)是否被雜菌污染常用的方法是
     
    。
    （2）根據(jù)用途分類圖中基本培養(yǎng)基屬于
     
    （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。過程①的接種方法為
     
    。
    （3）采用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是不同培養(yǎng)基中同種菌株的接種位置相同。為了完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定，實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)挑取
     
    （填“菌落A”或“菌落B”）接種培養(yǎng)，并進(jìn)一步鑒定。
    （4）菌落是指
     
    。

    發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：6引用：2難度：0.7

  • 2．作物秸稈是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的一種大量廢棄物我國是世界秸稈產(chǎn)量最高的國家之一。將秸稈還田是農(nóng)田土壤有機(jī)質(zhì)的重要來源，也可節(jié)約大量化肥的使用。通過堆肥方式將秸稈制成有機(jī)肥還田，不但能大量處理秸稈，還能加快秸稈的腐解，提高肥效，改良土壤，培肥地力，是解決我國當(dāng)前有機(jī)肥短缺的有效途徑。研究人員通過篩選耐高溫產(chǎn)纖維素酶的微生物，進(jìn)行秸稈崩解及堆肥實(shí)驗(yàn)，以期篩選出簡單高效的秸稈堆肥菌劑。請回答下列問題：
    （1）在秸稈堆放過程中溫度升高，是秸稈上附著的微生物進(jìn)行
     
    的結(jié)果；在較高溫度下某些微生物不能生存的主要原因是
     
    。
    （2）在篩選菌株時(shí)，可取富含腐敗秸稈的土壤樣品置于滅菌的富集培養(yǎng)基中，40℃搖床培養(yǎng)振蕩24h。搖床可以讓微生物與培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)更充分地接觸，還可增加培養(yǎng)液中的
     
    含量。富集培養(yǎng)后，用
     
    法接種于鑒別培養(yǎng)基上，40℃恒溫培養(yǎng)。秸稈中的主要成分是
     
    ，故可用
     
    染色法，通過觀察透明圈的產(chǎn)生情況，篩選出符合要求的菌株。
    （3）所得菌株純化后，可通過觀察菌落的形狀、
     
    （答出兩點(diǎn)即可）等特征，初步判定微生物類型。菌落是指
     
    。

    發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.6

  • 3．某研究小組研究了X物質(zhì)的抑菌效果。在平板中央處打孔后加入X，測量抑菌圈的大小和計(jì)算抑菌圈直徑平均增幅速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/10/27 23:0:1組卷：22引用：4難度：0.7
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