人類對遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了一個漫長而復(fù)雜的過程。在此過程中，少不了一些經(jīng)典的科學(xué)實驗。結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實驗，回答下列問題：
（1）格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，能從死亡的小鼠體內(nèi)既分離出S型菌又能分離出R型菌的一組實驗的處理是將 R型活菌與加熱殺死的S型菌混合后R型活菌與加熱殺死的S型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)。
（2）赫爾希和蔡斯證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)的實驗，包括4個步驟：
①已標(biāo)記的噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)；
②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體；
③放射性檢測；
④攪拌器攪拌、離心。
該實驗步驟的正確順序是 ②①④③②①④③（用數(shù)字表示）。
（3）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，攪拌離心后放射性物質(zhì)主要存在于 沉淀物沉淀物（上清液、沉淀物）中。如果用32P和35S標(biāo)記同一個噬菌體，讓其侵染無放射性細菌，子代噬菌體中可以檢測到的放射性元素有 32P32P。
【答案】R型活菌與加熱殺死的S型菌混合后；②①④③；沉淀物；32P
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.7
相似題
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1．同位素標(biāo)記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認(rèn)知歷程和DNA的復(fù)制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14C和18O同位素標(biāo)記的原因是，T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標(biāo)記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N．
（3）DNA是主要的遺傳物質(zhì)，該處“主要”的含義是；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該處“主要”說明．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列，這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化，如圖。關(guān)于λ噬菌體的說法，不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分步驟：
（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是，該實驗?zāi)芊裼?SUP>15N來標(biāo)記，為什么？．
（2）若要大量制備32P標(biāo)記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復(fù)制的場所是．
（3）從圖中所示結(jié)果分析，該實驗標(biāo)記的是（DNA還是蛋白質(zhì)），當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，會發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”得出的結(jié)論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5