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中學(xué)時代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程,每一次勇敢的搏擊,都會讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音;每一次不輕言放棄的堅韌,都會讓我們收獲更多成長的喜悅;每一次業(yè)精于勤的自我鞭策,都會讓我們增強奮進的勇氣和信心。結(jié)合下列情境,運用所學(xué)知識回答問題。
情境一:下課了,小奇坐在座位上,默默發(fā)呆。小奇進入初中后,發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很大的區(qū)別,他學(xué)得很吃力,感覺學(xué)習(xí)很苦很累,甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。
(1)據(jù)情境一并運用《學(xué)習(xí)點亮生命》相關(guān)知識,開導(dǎo)小奇,讓他打消輟學(xué)的念頭。
情境二:音樂課上,小雪眉頭緊皺,悶悶不樂。小雪最不喜歡上音樂課,因為她唱歌跑調(diào)。她成天拿自己和別人比較,感覺自己處處不如別人,找不到自己的優(yōu)點。
(2)結(jié)合所學(xué)知識回答:小雪應(yīng)該如何接納和欣賞自己?
情境三:校門口,小剛躊躇不前,愁容滿面。小剛愁的是他結(jié)識了一名網(wǎng)友,和這位網(wǎng)友很聊得來,經(jīng)常聊至深夜。這天,網(wǎng)友約他去網(wǎng)吧見面,他很猶豫,不知道該不該去。
(3)據(jù)情境三運用《慎重結(jié)交網(wǎng)友》相關(guān)知識給小剛一些建議。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/11 11:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
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  • 1.進入青春時節(jié),我們會收獲更多成長的喜悅。某班舉辦題為“暢談青春追尋夢想”的座談會,請你參與其中。
    【贊美青春】
    同學(xué)們積極分享自己的成長體驗,以下選自三位同學(xué)的發(fā)言:
    寧寧:我為了一道題整個中午都沒有休息,用掉了一大堆稿紙后,突然“柳暗花明”。 苗苗:我從小對醫(yī)學(xué)感興趣,我的夢想是做一名醫(yī)生,我要努力學(xué)習(xí)。 紅紅:我音質(zhì)一般,熱愛朗誦,常常積極參加各種朗誦比賽。
    (1)青春美在芬芳,美在成長。運用所學(xué)知識,請你分別談?wù)勅煌瑢W(xué)“美”在何處?
    【學(xué)習(xí)鎊樣】
    14年前,劉秀祥帶著患病的母親,外出求學(xué),盡管生活艱難,他始終沒有放棄讀書上學(xué),沒錢交學(xué)費的時候,老師為他墊付了學(xué)費,并告訴他“你來讀書就好”,這句話激勵著劉秀祥始終堅持刻苦學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后,他選擇回到大山,成為一名鄉(xiāng)村教師,用自己的經(jīng)歷鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生樹立信心,用知識改變命運。如今他是貴州忘謨縣實驗高中副校長,他扎根鄉(xiāng)村教育工作10年,最初的夢想逐漸變成現(xiàn)實:大山里的孩子,有了更好的出路和更多的選擇。 菁優(yōu)網(wǎng)?
    (2)榜樣的力量是無窮的。閱讀了劉秀祥的事跡,你感悟到學(xué)習(xí)的意義有哪些。
    發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.某社區(qū)開辦“社區(qū)學(xué)校”吸引了廣大退休老人加入學(xué)習(xí),這告訴我們( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.2022年4月23日,首屆全民閱讀大會開幕。習(xí)近平總書記在賀信中指出,希望全社會都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。這啟示我們( ?。?br />①學(xué)習(xí)不局限于課堂,讀好書也是學(xué)習(xí)
    ②學(xué)習(xí)只為生存,讀書皆在校園
    ③養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣,自覺主動學(xué)習(xí)
    ④萬般皆下品,唯有讀書高
    發(fā)布:2024/10/22 16:0:1組卷:7引用:3難度:0.5
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