試卷征集
加入會員
操作視頻

無明顯現(xiàn)象反應的可視化是一項重要的課題。某小組以“探究二氧化碳與氫氧化鈉是否反應”為主題開展“化學反應可視化”的項目式學習。
【任務一】證明反應物的減少或消失
(1)實驗一:一體化實驗。該小組同學利用圖1所示裝置按照下列步驟展開研究。
菁優(yōu)網(wǎng)
步驟1:關閉K1,打開K2、K3,將2mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。(資料:碳酸鈉與稀硫酸反應的原理和碳酸鈉與稀鹽酸反應類似。)
步驟2:拉動注射器B的活塞至18mL,關閉K3
步驟3:打開K1,將2mL氫氧化鈉溶液注入注射器B中,充分振蕩,觀察現(xiàn)象。
通過上述實驗,能證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的現(xiàn)象是
B中的活塞向左移動
B中的活塞向左移動
;二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
。
(2)實驗二:數(shù)字化實驗按照圖2所示進行實驗,則圖3中的曲線
B
B
(填“A”或“B”)表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應;向二氧化碳中加入80mL蒸餾水的目的是
對比,排除二氧化碳溶于水產(chǎn)生的影響
對比,排除二氧化碳溶于水產(chǎn)生的影響
。
【任務二】證明有新物質生成
(3)實驗三:產(chǎn)物轉化法實驗
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取實驗二后的溶液少許,再向其加入
足量稀鹽酸
足量稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應。
(4)實驗四:綠色化實驗
查閱資料:氫氧化鈉易溶于乙醇,碳酸鈉微溶于乙醇。
進行實驗:如圖4所示,取2mL40%的氫氧化鈉乙醇溶液于試管中,向試管中吹氣約30秒,觀察現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象:
溶液變渾濁
溶液變渾濁

實驗結論:氫氧化鈉與二氧化碳反應了。

【答案】B中的活塞向左移動;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;B;對比,排除二氧化碳溶于水產(chǎn)生的影響;足量稀鹽酸;產(chǎn)生氣泡;溶液變渾濁
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:81引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某化學興趣小組的同學利用實驗室器材進行了實驗探究
    菁優(yōu)網(wǎng)
    [實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:
    (1)寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學方程式
     
    ,用E裝置收集該氣體,氣體從
     
    (填“a”或“b”)端進入。
    (2)實驗室制取的CO2中常含有少量雜質氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾,除去該雜質并檢驗是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
     
    (在B至E中選擇,填序號,裝置不重復),再進入F裝置:F裝置內產(chǎn)生的現(xiàn)象為
     
    。
    [實驗二]探究酸堿中和反應。利用圖2裝置進行實驗,實驗開始后將注射器內的液體逐滴注入燒瓶內。
    (1)實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關系如圖3所示,c點所示溶液加熱蒸干所得固體是
     
    (填化學式)。
    (2)該反應是放熱反應,對應圖3中
     
    點溫度最高。
    (3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學反應的依據(jù)是:
    ①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
     
    。
    [實驗三]探究NaOH和CO2的反應。
    (1)從壓強變化的角度探究。
    ①利用圖4裝置進行實驗,先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內壓強
     
    (填“大于”或“小于”)外界大氣壓;
    ②利用圖5裝置進行實驗,分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    (2)利用“數(shù)字化實驗”探究。利用圖6裝置進行實驗,實驗過程中裝置內壓強變化如圖7所示,a點時推入NaOH溶液,b點時推入稀鹽酸。
    ①ab段對應反應的化學方程式
     
    ;
    ②bc段壓強不變的原因是
     
    ;
    ③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:137引用:2難度:0.3
  • 2.化學興趣小組的同學在進行酸和堿的性質探究時,進行了圖一、圖二、圖三等三個實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
    圖一實驗中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時
     
    (填“吸熱”或“放熱”)
    (2)【實驗二】溶液濃度對硫酸化學性質的影響。
    圖二實驗中,觀察到很快變黑的是濾紙
     
    (填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,性質不同。
    (3)【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實驗。
    ①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是
     
    (填編號);
    ②試管C中反應的化學方程式為
     

    ③實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{色。由此推斷,該試管是
     
    。(填編號)
    ④H試管的反應常用來檢驗二氧化碳,請寫出反應的化學方程式
     

    ⑤E、F、G試管實驗完成后,將試管內清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質的成分除酚酞外一定有
     
    ,可能還有
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5
  • 3.在實驗課上,同學們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
    【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應?
    【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應
    【實驗探究】小明設計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內壓強降低。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗現(xiàn)象為:A中試管內液面上升,B中
     
    ,C中
     
    ,D中水槽中的水部分進入燒瓶。
    (2)小寧對小明的方案提出了質疑,他認為小明的實驗不嚴謹,其理由是
     
    要得到科學嚴謹?shù)慕Y論,利用方案A,補做的對比實驗是
     

    (3)小麗的改進方案是利用反應后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
    向實驗后的溶液
    中加入稀鹽酸
     
    猜想正確
    【得出結論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,請寫出CO2與NaOH反應的化學方程式:
     

    發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正