閱讀材料，回答問題。
材料一 在學(xué)校，部分學(xué)生對(duì)老師不尊重的行為時(shí)有發(fā)生。如：課堂隨意說話；背地里說老師的壞話；見面時(shí)不跟老師打招呼；老師批評(píng)時(shí)當(dāng)面頂撞、謾罵，甚至與老師動(dòng)手。對(duì)此，中國(guó)青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下來的，他不會(huì)尊重別人，可能是他沒有學(xué)會(huì)尊重，他可能沒有體驗(yàn)過被尊重，只有被尊重的人才會(huì)尊重別人。
材料二 為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，某校積極開展以“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”為主題的活動(dòng)，成為校園文化建設(shè)的靚麗風(fēng)景線。
（1）結(jié)合材料談?wù)勎覀冊(cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該如何尊重他人？
（2）結(jié)合材料二中開展的主題活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愦蛩阍鯓幼鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人？