菲菲和科科玩過蒼南歡樂世界的過山車后，設(shè)計(jì)并制作了一座屬于自己的“過山車”。
（1）設(shè)計(jì)制作一座“過山車”，正確的步驟是

B

B

①對(duì)自制的“過山車”進(jìn)行測(cè)試
②根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作“過山車”
③畫圖設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線
④改進(jìn)完善“過山車”并進(jìn)行評(píng)價(jià)
A.①②③④B.③②①④C.③①②④
（2）在設(shè)計(jì)制作“過山車”活動(dòng)中，畫設(shè)計(jì)圖的主要用處是

A

A

。
A.展示想法
B.體現(xiàn)問題
C.評(píng)價(jià)“過山車”好壞
（3）菲菲和科科制作的“過山車”和設(shè)計(jì)圖

B

B

保持一致。
A.必須完全
B.盡可能
C.完全不需要
（4）在設(shè)計(jì)和制作“過山車”時(shí)，可以不考慮的因素是

C

C

。
A.軌道的坡度
B.“過山車”是否穩(wěn)固
C.顏色的搭配
（5）科科和菲菲測(cè)量紅色小球和藍(lán)色小球在同一軌道相同距離的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，測(cè)量3次數(shù)據(jù)得到3個(gè)比較接近的數(shù)據(jù)，應(yīng)該

C

C

。

形狀不同的 物體	運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（秒）
	第一次	第二次	第三次
紅色小球	7	7	6
藍(lán)色小球	5	4	5

A.取最大的數(shù)據(jù)
B.取最小的數(shù)據(jù)
C.取中間的數(shù)據(jù)（中位數(shù)）
（6）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知

藍(lán)色小球

藍(lán)色小球

，（選填“紅色小球”或“藍(lán)色小球”）運(yùn)動(dòng)速度快。
（7）同一種小球要測(cè)量多次，主要原因是

B

B

。
A.訓(xùn)練熟練使用秒表
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)可使結(jié)果更準(zhǔn)確
C.讓大家都有機(jī)會(huì)做
（8）在描述“過山車”上小球的位置時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是

B

B

。
A.用方向盤判斷方向
B.可以直接用直尺測(cè)量距離
C.可以用軟尺沿軌道測(cè)量距離
（9）下列加快小球在“過山車”軌道上運(yùn)動(dòng)速度的方法中，不可行的是

C

C

。
A.用更加光滑的軌道做“過山車”
B.增加“過山車”軌道起點(diǎn)的高度
C.降低“過山車”軌道起點(diǎn)的高度
（10）設(shè)計(jì)、搭建、測(cè)試“過山車”的過程中，小組成員應(yīng)該

C

C

。
A.獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)立搭建
B.組長(zhǎng)設(shè)計(jì)并搭建，其他人圍觀
C.小組討論，統(tǒng)一意見；組內(nèi)分工，合作搭建