讀句子，完成練習(xí)。
（1）第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。
①“又”說明作者 不止哭了一次，不止一次丟下書不讀不止哭了一次，不止一次丟下書不讀，“哭”字表現(xiàn)出作者讀書的 投入投入。
②用加點的詞語仿寫一個有關(guān)自己讀書時的表現(xiàn)的句子。 我讀到這里又大笑起來，又把里面的內(nèi)容指給媽媽看。我讀到這里又大笑起來，又把里面的內(nèi)容指給媽媽看。
（2）我 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中 最大最大的快樂！
①在橫線上填入合適的詞語。
②橫線上填入的兩個詞語表達了作者的什么體會？
寫出了讀書給“我”的快樂感受，表達讀書對自己的重要。寫出了讀書給“我”的快樂感受，表達讀書對自己的重要。
【答案】不止哭了一次，不止一次丟下書不讀；投入；我讀到這里又大笑起來，又把里面的內(nèi)容指給媽媽看。；永遠(yuǎn)；最大；寫出了讀書給“我”的快樂感受，表達讀書對自己的重要。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/10 15:30:1組卷：19引用：1難度：0.7
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1．連線。
清脆 簡單、重復(fù)而沒有變化。 和諧 顯出，露出。 單調(diào) 和睦協(xié)調(diào)。 呈現(xiàn) （聲音）清楚悅耳。 發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．讀句子，完成詞語練習(xí)。
（1）“做任何事情都不能走馬觀花，草草了事?！敝小白摺钡囊馑际?!--BA-->，“走馬觀花”的意思是。有關(guān)看的四字詞語還有、和。
（2）“不以為然”中“然”的意思是，“不以為然”的意思是。用“不以為然”造句：。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：16引用：1難度：0.6 -
3．根據(jù)意思寫詞語。
（1）縮小機構(gòu)，精簡人員。
（2）死得有意義、有價值。
（3）指全國各地。
（4）沉痛地懷念（死者）。精兵簡政 死得其所 五湖四海 追悼 發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：30引用：1難度：0.7
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