小麥旗葉是植株最上面的一片葉子,對(duì)產(chǎn)量起決定性作用。小麥產(chǎn)量提高的關(guān)鍵在灌漿期,分前期、中期、后期,約80%的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在灌漿中期運(yùn)往小麥籽粒積累。如圖為小麥葉肉細(xì)胞光合作用過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中A~G與甲、乙分別表示物質(zhì)成分或結(jié)構(gòu),e-為電子,①~③表示反應(yīng)過(guò)程。表為科研人員通過(guò)探究環(huán)境因素對(duì)灌漿期小麥旗葉光合特性和小麥產(chǎn)量的影響活動(dòng)所記錄結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
光照強(qiáng)度 | 施氮水平/kg?g-1 | 葉綠素/mg?g-1 | 凈光合作用/CO2μmol?m-2?g-2 | 產(chǎn)量/kg?km-2 | ||
灌漿中期 | 灌漿后期 | 灌漿中期 | 灌漿后期 | |||
正常光照 | 0 | 1.2 | 0.38 | 12.43 | 3.96 | 4045.9 |
120 | 1.26 | 0.85 | 13.7 | 4.88 | 5690.2 | |
240 | 3.23 | 2.37 | 14.20 | 5.71 | 8153.4 | |
遮光50% | 0 | 3.39 | 1.66 | 11.30 | 10.24 | 3006.5 |
120 | 3.79 | 3.12 | 12.60 | 11.42 | 3317.0 | |
240 | 4.00 | 3.67 | 14.07 | 12.20 | 3513.4 |
H+
H+
。③過(guò)程是指C3還原
C3還原
。(2)圖中D形成過(guò)程所需的動(dòng)力直接來(lái)自于
膜兩側(cè)H+濃度差(或膜兩側(cè)H+的電化學(xué)勢(shì)能)
膜兩側(cè)H+濃度差(或膜兩側(cè)H+的電化學(xué)勢(shì)能)
。據(jù)圖推測(cè),圖中G的功能是催化ATP的形成,運(yùn)輸H+
催化ATP的形成,運(yùn)輸H+
。(3)表中探究影響光合產(chǎn)量的環(huán)境因素有
光照強(qiáng)度和施氮水平
光照強(qiáng)度和施氮水平
。低溫會(huì)影響光合色素的含量,當(dāng)出現(xiàn)低溫時(shí),紙層析所得濾紙條上從上到下第3、4
3、4
條色素帶會(huì)發(fā)生顯著化變化。(4)表中,50%遮光處理與正常光照處理相比,灌漿中期和灌漿后期的葉綠素含量
升高
升高
(選填“降低”或“升高”),據(jù)表分析其原因光照弱時(shí)植物需要合成更多葉綠素用以維持一定強(qiáng)度的光合作用
光照弱時(shí)植物需要合成更多葉綠素用以維持一定強(qiáng)度的光合作用
。【考點(diǎn)】光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系.
【答案】H+;C3還原;膜兩側(cè)H+濃度差(或膜兩側(cè)H+的電化學(xué)勢(shì)能);催化ATP的形成,運(yùn)輸H+;光照強(qiáng)度和施氮水平;3、4;升高;光照弱時(shí)植物需要合成更多葉綠素用以維持一定強(qiáng)度的光合作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:39引用:2難度:0.7
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1.下表是自變量為光照強(qiáng)度的條件下針對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測(cè)得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖。
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)植物CO2吸收量[mg/(100cm2葉時(shí))] 黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100cm2葉時(shí))] 甲植物 1 3 18 10 乙植物 3 9 30 12 發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:39引用:4難度:0.7 -
2.氫氣是一種清潔能源。低氧時(shí)萊茵衣藻葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃?。已知CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)生氫氣,而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。
(1)為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)生氫氣的影響及其相互關(guān)系?,F(xiàn)提供生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液等實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)完善如下實(shí)驗(yàn)步驟(提示:CCCP的使用量不作要求,其可溶解在培養(yǎng)液中)。
第一步將生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻隨機(jī)均分為四組,并進(jìn)行編號(hào);
第二步對(duì)照組中加入適量的完全培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組分別加入等量的
第三步在相同且適宜條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后
(2)萊茵衣藻在產(chǎn)生氫氣時(shí),會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良的現(xiàn)象,從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.表中是自變量為光照強(qiáng)度的條件下針對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測(cè)得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖.以下分析正確的是( ?。?br />
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)植物CO2吸收量
[mg/(100cm2葉?小時(shí))]黑暗條件下CO2釋放量
[mg/(100cm2葉?小時(shí))]甲植物 1 3 18 10 乙植物 3 9 30 12 發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
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