【成長的不僅僅是身體】（請從獨(dú)立思考、批判精神、創(chuàng)造潛力角度回答）
情景一：最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛穿著有些另類，便說了他幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
（1）評價(jià)：

獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見

獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見

。
情景二：小剛在課堂上，發(fā)現(xiàn)老師解題的方法還有另外一種，于是他沒有經(jīng)過老師的批準(zhǔn)，直接站起來發(fā)表自己看法，弄得老師很尷尬。
（2）評價(jià)：

批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題

批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題

。
情景三：小剛在課余時(shí)間，與幾位同學(xué)就如何提高創(chuàng)造力發(fā)表了自己的看法，他說：“發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，和我們中學(xué)生沒有多大的關(guān)系。”
（3）評價(jià)：

創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界

創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界

。