材料一:“國”的初文是“或”,也是“域”的古字?;?,甲骨文(口,城邑),表示有武力護(hù)衛(wèi)的城邑、疆域。《說文解字》中說:“國,邦也。從口從或。”按古人的理解,一個(gè)國家必須具備四個(gè)條件:一是人口,以小“口”代表;二是土地,以“一”代表;三是以代表古代兵器的“戈”,象征軍隊(duì)組織,“戈”部署在國境線和人口之間;四是疆土與地域的境界和范圍,以大“口”代表。把這四個(gè)條件組合起來,便成了一個(gè)國(國)字。造字本義:國家就是武力守衛(wèi)的一方疆域。
材料二:家是最小的國,國是千萬家。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。我們要認(rèn)識到,千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好。國家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,不是抽象的,最終要體現(xiàn)在千千萬萬個(gè)家庭都幸福美滿上,體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。同時(shí),我們還要認(rèn)識到,國家好,民族好,家庭才能好。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識,解析材料一中蘊(yùn)含的對“國”的認(rèn)識。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用所學(xué)知識分析中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)“家國情懷”?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.1
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1.【辨別與分析】
空降兵某部舉辦軍營開放日活動。當(dāng)天,駐地共建學(xué)校的幾百名師生走進(jìn)軍營,觀看武器裝備操作和戰(zhàn)術(shù)課目演練,真切感受軍人風(fēng)范和軍營魅力。盡管有禁止拍照的提示牌,但近距離面對軍事設(shè)施和新式武器的小江同學(xué)特別激動,忍不住用電話手表悄悄拍了不少照片,準(zhǔn)備發(fā)個(gè)超級震撼的“朋友圈”。
結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,對小江的行為進(jìn)行評析。發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:40引用:2難度:0.3 -
2.2012年9月27日,央視《新聞1+1》節(jié)目中,白巖松就西安打砸日系車發(fā)表評論稱犯罪與愛國無任何關(guān)系。對西安、長沙、深圳在反日游行和示威當(dāng)中出現(xiàn)打砸日系車等行為,下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.9 -
3.“時(shí)代楷?!弊o(hù)邊員拉齊尼?巴依卡一家三代守邊護(hù)邊已堅(jiān)持了七十多年。他們雖然不穿軍裝,不是戰(zhàn)士,卻同樣戍邊衛(wèi)國?!皼]有祖國的界碑,哪有我們的牛羊?”這是拉齊尼一家最常說的一句話。對此,下列認(rèn)識正確的是( ?。?br />①國家安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)
②國家安全是人民幸福安康的前提
③維護(hù)國家利益就要放棄個(gè)人利益
④國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:31引用:5難度:0.7
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