當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍江三中、育龍中學(xué)、育英中學(xué)七年級（上）期中地理試卷> 試題詳情

各種地圖都具備的要素不包括（　?。?/h1>

A．方向

B．美麗的色彩

C．比例尺

D．圖例

【考點(diǎn)】地圖三要素．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：52引用：35難度：0.7

相似題

1．如圖不屬于一幅真正意義上的地圖。因?yàn)樗鄙倭四承┑貓D要素，所以使用該圖時你無法做到的是（　?。?/h2>
A．辨別方向 B．估算距離
C．確定游覽路線 D．確定各種動物的位置
發(fā)布：2024/10/24 19:0:2組卷：0引用：2難度：0.7
解析
2．地圖的“語言”是（　?。?/h2>
A．圖例、城市、經(jīng)緯網(wǎng) B．方向、指向標(biāo)、經(jīng)緯網(wǎng)
C．比例尺大小、方向 D．比例尺、方向、圖例
發(fā)布：2024/10/22 11:0:1組卷：34引用：2難度：0.7
解析
3．2023年6月，某校學(xué)生到漳州市學(xué)農(nóng)基地開展實(shí)踐活動。如圖示意學(xué)農(nóng)基地平面圖，讀圖完成下列問題。

（1）該學(xué)生與朋友約在魚塘集合，為了從距離魚塘最近的門口進(jìn)入，該生應(yīng)該選擇

門。圖中“道路”屬于地圖三要素中的

。
（2）圖中使用

的方法識別方向。該學(xué)生從南門出發(fā)，先向

（方向）前往科普展廳，再從科普展廳向

（方向）前往學(xué)農(nóng)教室。
（3）學(xué)農(nóng)教室和學(xué)生公寓的圖上距離約為5cm,則其實(shí)際距離約為

米。將圖中的數(shù)字式比例尺轉(zhuǎn)化為線段式比例尺為：

。
（4）在圖幅大小相同的情況下，與比例尺1：1000000相比，圖中的比例尺較

（填“大”或“小”）。若要繪制“漳州市地圖”這類更大范圍的地圖，應(yīng)選用較

（填“大”或“小”）的比例尺。
（5）為了更好地了解學(xué)農(nóng)基地的布局，我們可以在手機(jī)上對電子地圖進(jìn)行縮放、拖動等操作。當(dāng)我們放大地圖時，屏幕上顯示出的實(shí)地范圍會

（填“擴(kuò)大”或“縮小”），顯示出的地理事物越來越

（填“詳細(xì)”或“簡略”）。
發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：17引用：1難度：0.4
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A．辨別方向	B．估算距離
C．確定游覽路線	D．確定各種動物的位置

A．圖例、城市、經(jīng)緯網(wǎng)	B．方向、指向標(biāo)、經(jīng)緯網(wǎng)
C．比例尺大小、方向	D．比例尺、方向、圖例

各種地圖都具備的要素不包括（ ?。?/h1>

1．如圖不屬于一幅真正意義上的地圖。因?yàn)樗鄙倭四承┑貓D要素，所以使用該圖時你無法做到的是（ ?。?/h2>

2．地圖的“語言”是（ ?。?/h2>

各種地圖都具備的要素不包括（　?。?/h1>

1．如圖不屬于一幅真正意義上的地圖。因?yàn)樗鄙倭四承┑貓D要素，所以使用該圖時你無法做到的是（　?。?/h2>

2．地圖的“語言”是（　?。?/h2>