閱讀材料，回答問(wèn)題。
2022年12月4日是第九個(gè)國(guó)家憲法日，某校開展了“憲法宣傳周”系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：品讀新法

《中華人民共和國(guó)體育法》 第一條：為了促進(jìn)體育事業(yè)，弘揚(yáng)中華體育精神，培育中華體育文化，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，根據(jù)憲法，制定本法。?

《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》 第一條：為了推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平……根據(jù)憲法，制定本法。?

（1）“根據(jù)憲法，制定本法”是以上兩部法律的共性，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這兩部法律具有這一共性的理論依據(jù)。
活動(dòng)二：晨讀憲法
按照全國(guó)普法辦的安排部署，從2014年起，教育部每年都在國(guó)家憲法日上午舉辦憲法晨讀活動(dòng)。2022年12月4日是第九屆教育系統(tǒng)憲法晨讀活動(dòng)，教育部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接各地中小學(xué)，與兩千多萬(wàn)學(xué)生同步誦讀憲法部分條款。
（2）請(qǐng)你談?wù)劷逃繛槭裁撮_展中小學(xué)生憲法晨讀活動(dòng)？
活動(dòng)三：動(dòng)員稿為進(jìn)一步動(dòng)員青少年積極投身憲法宣傳活動(dòng)，小閩寫了一篇“憲法宣傳人人有責(zé)”的動(dòng)員稿，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

憲法宣傳  人人有責(zé) 親愛的各位同學(xué)： 大家好！ 2022年是“八二憲法”通過(guò)并頒布實(shí)施四十周年。中國(guó)公民都負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)，弘揚(yáng)憲法精神的職責(zé)。為此，我們青少年應(yīng)該： ①； 學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)；認(rèn)同憲法，理解認(rèn)同憲法的價(jià)值。自覺(jué)接受憲法的指引與要求 學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)；認(rèn)同憲法，理解認(rèn)同憲法的價(jià)值。自覺(jué)接受憲法的指引與要求 ②。 踐行憲法，將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為 踐行憲法，將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為 讓我們用實(shí)際行動(dòng)為弘揚(yáng)憲法精神作出貢獻(xiàn)！