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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
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(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
試管
試管
;③
長頸漏斗
長頸漏斗
;④
集氣瓶
集氣瓶

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
A中試管口應(yīng)向下傾斜
A中試管口應(yīng)向下傾斜
;②
E中導(dǎo)管應(yīng)伸至接近底部
E中導(dǎo)管應(yīng)伸至接近底部

上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題。
(3)小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
F或E
F或E
。
(填字母)進(jìn)行組裝,此反應(yīng)表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
。小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
二氧化錳
二氧化錳
,在兩個(gè)反應(yīng)中它起
催化
催化
作用。請你寫出小晴制取氧氣的表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
。
(4)裝置B、C都可以用來制取氧氣,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可控制氣體的發(fā)生
可控制氣體的發(fā)生

(5)有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
a
a
通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為
帶火星的木條放在b處
帶火星的木條放在b處
。

【答案】鐵架臺;試管;長頸漏斗;集氣瓶;A中試管口應(yīng)向下傾斜;E中導(dǎo)管應(yīng)伸至接近底部;F或E;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;二氧化錳;催化;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;可控制氣體的發(fā)生;a;帶火星的木條放在b處
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:10難度:0.5
相似題
  • 1.實(shí)驗(yàn)探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件:
    ①甲裝置中儀器“A”的名稱是
     
    ;在實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)方程式是
     
    ;利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可以利用下列
     
    (選填“甲”或“乙”)裝置;
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    ②利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來,可以觀察
     
    數(shù)量,通過活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系,利用一次性保鮮袋收集混合氣體,然后直接點(diǎn)燃保鮮袋.
    ③實(shí)驗(yàn)共四次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次
    氫氣與氧氣的體積比1:21:41:191:39
    氫氣的體積百分?jǐn)?shù)33%20%5%3.3%
    點(diǎn)燃后現(xiàn)象爆炸爆炸爆炸保鮮袋燃燒,沒有爆炸
    由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達(dá)到燃燒的三個(gè)條件外,還和
     
    有關(guān).

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:21引用:2難度:0.5
  • 2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置.菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀為原料來制取氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是
     
    (填裝置編號,下同);制取過程一般還選用二氧化錳作反應(yīng)的
     
    .發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)檢查裝置B的氣密性的方法是
     

    (4)若用G裝置收集氫氣,則導(dǎo)管應(yīng)與G的
     
    (填“a”或“b”)端相連.
    (5)乙炔(化學(xué)式為C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石固體(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,已知反應(yīng)過程中還生成了另一種化合物.請你選擇制取乙炔的發(fā)生裝置是
     
    ;收集裝置是
     
    .寫出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式
     

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.3
  • 3.如圖是實(shí)驗(yàn)探究氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃發(fā)生爆炸的條件:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)乙裝置中對試管加熱的儀器名稱是
     
    ;在實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)方程式是
     
    ;利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可以利用下列
     
    (選填“甲”或“乙”)作為發(fā)生裝置.寫出鋅粒與硫酸的化學(xué)反應(yīng)方程式
     

    (2)利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來.某次實(shí)驗(yàn)的操作過程如下:先將瓶子裝滿水,打開a、b,從右邊導(dǎo)管通入氫氣至水面降至400mL,水從左邊導(dǎo)管流出(如圖),然后繼續(xù)從右邊導(dǎo)管通入氧氣至液面降到100mL,關(guān)閉b.此時(shí)瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為
     
    .打開b,再從左邊導(dǎo)管向瓶中加水,使混合氣體全部排出,并用一次性保鮮袋收集,直接點(diǎn)燃保鮮袋內(nèi)的混合氣體.實(shí)驗(yàn)共四次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表,請將表中漏填的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象補(bǔ)填上.
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次
    氫氣與氧氣的體積比1:42:32:14:1
    氫氣的體積百分?jǐn)?shù)20%40%
     
    %
    80%
    點(diǎn)燃后現(xiàn)象爆炸
     
    爆炸保鮮袋燃燒,沒有爆炸
    由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達(dá)到燃燒的三個(gè)條件外,還和氫氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān).

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:66引用:4難度:0.5
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