林中小景
金 波陽光透過枝葉，
染上嫩綠的顏色。
風，打著唿哨，
在葉面上輕輕滑過。
流進樹林里的空氣，
也變得又甜、又柔和。
因此，在每棵樹上，
都掛著小鳥的歌。（選自《讓太陽長上翅膀》）（1）寫出部首相同的詞語。
例如：唿哨你們你們、仿佛仿佛、江河江河
（2）寫出形容小鳥歌聲的詞語。
例如：啾啾喳喳喳喳、咕咕咕咕、布谷布谷
（3）在這片樹林中，你看到了哪些景物？聽到了什么聲音？
（4）你覺得這片樹林中還有什么景物？
【考點】其它類別詩歌．
【答案】你們；仿佛；江河；喳喳；咕咕；布谷
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：105引用：3難度：0.4
相似題
-
1．我有一大把彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬。
他們躺在鉛筆盒里聊天，
一打開，就在白紙上跳蹦。
腳尖滑過的地方，
大塊的草坪，綠了；
大朵的野花，紅了；
大片的天空，藍了，
藍——得——透——明！
在蔥郁的森林里，
雪松們拉著手，
請小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上，
結一個蘋果般的太陽，
又大——又紅！
我的彩色鉛筆，
是大森林的精靈。
我的彩色夢境，
有水果香，有季節(jié)風，
還有紫葡萄的叮嚀，
在溪水里流動……（1）填寫合適的量詞。
（2）“我”用彩筆都畫了什么？請在文中圈出來。一 夢一 草坪一 葡萄一 太陽一 香味— 野花
（3）“藍——得——透——明”中破折號的作用是?！霸谙锪鲃印敝惺÷蕴柕淖饔檬?。
（4）小朋友，你覺得文中的“我”是一個怎樣的孩子？發(fā)布：2025/1/10 15:0:1組卷：14引用：1難度：0.6 -
2．閱讀詩歌，回答問題。
夢
小草愛做夢，夢是綠綠的；
花兒愛做夢，夢是紅紅的；
露珠愛做夢，夢是圓圓的；
小朋友愛做夢，夢是甜甜的。
你愛做夢嗎？夢見什么了？（1）小草的夢是的，花兒的夢是的，露珠的夢是的，小朋友的夢是的。
（2）補寫句子。
星星愛做夢，夢是的；愛做夢，夢是的；我愛做夢，夢是的。發(fā)布：2025/1/10 12:0:1組卷：28引用：3難度：0.5 -
3．沿著長長的小溪，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪說：
昨天，他曾路過這里，
抱著迷路的孩子，
冒著蒙蒙的細雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩，
就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路說：
昨天，他曾路過這里，
背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，
就是他灑下的汗滴。
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓。
啊，終于找到了——
哪里需要獻出愛心，
雷鋒叔叔就出現在哪里。（1）給下列多音字注音并組詞。
（2）寫出下列詞語的近義詞。背 （）（）
（3）在詩中，雷鋒叔叔曾經幫助了溫暖—— 尋覓—— 年邁—— 和，他通過自己的行動教育我們做人要。
（4）小朋友，你找到生活在你身邊的小雷鋒了嗎？請簡單地介紹他（她）。發(fā)布：2025/1/10 14:30:1組卷：26引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~