非連續(xù)性文本閱讀。
材料一 當下，“文創(chuàng)產品”已成為不斷升溫的一個熱門詞匯，全國各大博物館也紛紛投身其中。然而要打造富有特色的文創(chuàng)產品并非易事，產品雷同現象比比皆是。某博物館館長就這一問題談了自己的看法：“我們館里歷來就有文創(chuàng)產品，書畫系列、瓷器系列，鐘表系列……種類也不少，但80%和各大博物館趨同，游客并不青睞。我們再也不能讓游客花錢買一塊毫無意義的石塊，哪怕它雕刻得再精美，如果背后沒有故事、內涵，它終究只是一塊石頭。”
材料二 以下是一組北京故宮、臺北故宮及南京市的文創(chuàng)產品。
（1）從上述材料一可以看出，在“文創(chuàng)產品”領域，博物館面臨的困境是 文創(chuàng)產品雷同現象比比皆是，產品缺少內涵文創(chuàng)產品雷同現象比比皆是，產品缺少內涵。
（2）閱讀材料二，現在需要將這些產品介紹給大家。請你仔細觀察圖片，完成下面的表格。
| 文創(chuàng)產品名稱 | 設計特點 | 用途 | 意義 |
| 小乾隆壺、杯、印章一體 | 形似皇帝的擬人化造型 | ① 壺、杯、印章融為一體，可飲茶敲章。 壺、杯、印章融為一體，可飲茶敲章。 |
用生活美學推廣文化歷史 |
| “朕知道了”膠帶紙 | 以皇帝批閱奏章的字跡為元素 | 可用于粘貼、封口等 | 讓文字“活”起來 |
| 鹽水鴨回形針 | ② 以南京特產鹽水鴨肥美的樣子為造型。 以南京特產鹽水鴨肥美的樣子為造型。 |
可用于整理文件 | ③ 體現了南京城市文化的傳承。 體現了南京城市文化的傳承。 |
B
B
A.先天下之憂而憂
B.潤物細無聲
C.三人行，必有我?guī)熝?/h1>
【考點】非連續(xù)性文本．
【答案】文創(chuàng)產品雷同現象比比皆是，產品缺少內涵；壺、杯、印章融為一體，可飲茶敲章。；以南京特產鹽水鴨肥美的樣子為造型。；體現了南京城市文化的傳承。；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：27引用：2難度：0.5
相似題
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1．非連續(xù)性文本閱讀：疫情之下的科技力量
科技與疫情賽跑，抗疫成了關乎全民的技術戰(zhàn)。生物科技、5G、大數據、AI（人工智能）、機器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色。疫情大考之下，科技是人們面對疫情的勇氣和希望。
[材料一]“獵鷹+火眼”出征！
5000m2的白云廣州體育館里，4組“獵鷹號”氣膜方艙呈對稱分布狀態(tài)，近300臺設備，24小時不間斷的運行，這是廣州為應對激增的核酸檢測而緊急啟用的實驗室，由廣州實驗室聯(lián)合國家呼吸醫(yī)學中心，廣州呼研院、金城醫(yī)學等單位聯(lián)合共建。全自動化操作下，隨到隨檢、即采即檢，四組“獵鷹號”氣膜實驗室每日核酸樣本檢測產能可達12萬管，可保證24小時內發(fā)布結果。
[材料二]無人駕駛車駛入疫情“風暴眼”
在疫情持續(xù)的當下，無人車按照規(guī)定的行駛線路，載貨、卸貨，為隔離區(qū)的市民解決了不少大麻煩。在高風險區(qū)域一位90多歲的老太太腦梗突發(fā)，急需呼吸機輔助治療，但由于封閉管理，家人買的呼吸機無法第一時間送達。就在此時，一輛無人駕駛小巴臨危受命，將呼吸機運抵達封控區(qū)，送去了救命的設備。
科技的強大莫過于此。
[材料三]在線辦公、在線教育
企業(yè)微信、釘釘等一些平臺給多數企業(yè)提供了在線辦公的可能性，減少了人們面對面的交流，降低了疾病傳染的可能性，提升了溝通協(xié)同效率。各地教育局也與一些平臺合作，開展在線教學活動，最大力度地保障學生學習進度不受影響，順利完成學業(yè)。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語：
不可或缺：
臨危受命：
（2）以上三則材料都是介紹關于。
（3）下面哪項不是上述材料介紹的？
A.5G云端智能機器人
B.在線辦公、在線教育
C.無人駕駛汽車
D.無人機
（4）關于疫情，你還見識了哪些高科技？
（5）有人說：科技是把雙刃劍。這句話是什么意思？你贊成嗎？為什么？發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：17引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的非連續(xù)性文本閱讀，完成習題。
二十四節(jié)氣【材料一】：“二十四節(jié)氣”是我國古代歷法的獨特創(chuàng)造，在我國使用已有兩千多年之久?！岸墓?jié)氣”的劃分，充分考慮了季節(jié)、氣候、以及植物生長規(guī)律的變化，綜合了天象、氣象與物象，并通過對時間的掌握，來指導生產，安排生活。
【材料二】：“二十四節(jié)氣”背后蘊含的深厚文化內涵十分重要。比如，很多節(jié)氣與眾多民俗相互依存、相依相融。立春和春節(jié)、驚蟄與“龍?zhí)ь^”、春分與社日、夏至與端午節(jié)、秋分與中秋節(jié)等都有著直接的內在關系；而立春、清明、立夏、冬至等，早已形成豐富多彩的民俗傳習，成為東亞乃至東南亞各民族的文化與感情紐帶。
【材料三】：“二十四節(jié)氣”的一些文化符號，依然是維護社會生活秩序的重要依據，并激勵著民族精神。例如，“（甲）”，督促我們順應天時、勤奮有為；“（乙）”，提示我們認知和尊重生命節(jié)律；“（丙）”，發(fā)酵著海外游子對祖國的情思。
【材料四】：2017年9月23日，北京國際設計周“二十四節(jié)氣”標識系統(tǒng)設計獲獎作品頒獎典禮在中華世紀壇舉行，設計師簡山設計的“二十四節(jié)氣”標識最終獲得了專業(yè)組一等獎。北京國際設計周組委會辦公室副主任笑稱：“我們的‘二十四節(jié)氣’也終于有了一眼就能認出來的‘中國印記’?！薄岸墓?jié)氣”標識既是留住傳統(tǒng)文化本真的需要，也是讓“二十四節(jié)氣”文化更好地傳承和弘揚的選擇。
（1）材料一中我國“二十四節(jié)氣”的劃分考慮了、以及植物生長規(guī)律的變化，綜合了天象、氣象與物象，并通過對時間的掌握，來指導生產，安排生活。
（2）材料二主要說的是。
（3）閱讀材料三，根據上下文，填入（甲）（乙）（丙）三處的語句，順序正確的一項是。
①大雁南飛，春燕歸巢
②一年之計在于春
③春生夏長，秋收冬藏
A.①②③
B.②③①
C.③①②
D.②①③
（4）閱讀材料四，設計“二十四節(jié)氣”標識的原因是。
A.讓人們一眼就能認出“中國標記”。
B.人們已經忘了“二十四節(jié)氣”。
C.“二十四節(jié)氣”標識既是留住傳統(tǒng)文化本真的需要，也是讓“二十四節(jié)氣”文化更好地傳承和弘揚的選擇。發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：27難度：0.8 -
3．閱讀下面非連續(xù)性文本，完成練習。
【材料一】
把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
【材料二】
闔家團聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能往鍋里下餃子。院子里放鞭炮，門框上貼對聯(lián)，小孩子們在餃子下鍋之前，給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。
（1）根據材料，在橫線上填出相應的節(jié)日名稱。
材料一寫的是，材料二寫的是。
（2）除了材料中的節(jié)日，你還知道我國的哪些傳統(tǒng)節(jié)日？請寫出兩個。
（3）請仿照相關材料的寫法，從你剛剛寫出的兩個節(jié)日中選出一個，生動地寫一寫這個節(jié)日中的風俗。發(fā)布：2025/2/27 10:30:1組卷：18引用：1難度：0.5
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