閱讀理解。
清平樂(lè) 春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
（1）詞，又稱長(zhǎng)短句，極盛于 宋代宋代（朝代），“清平樂(lè)”是 詞牌詞牌名。
（2）根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是 春末夏初春末夏初（初春/春末夏初）時(shí)節(jié)。整首詞以“春歸何處？春歸何處？”這一句為總起，寫出了作者對(duì)春天的尋覓。詞中所寫的“百囀無(wú)人能解百囀無(wú)人能解”一句能讓我們體會(huì)到作者尋春不見(jiàn)的內(nèi)心感受。（后兩空用原文回答）
（3）這首詞寫春，運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。
擬人。作者將“春天”人格化，幻想其去處，喚其歸來(lái)同住，最終難見(jiàn)其蹤影，將自然季節(jié)描寫得生動(dòng)活潑，寄托了詞人對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)“無(wú)法與春住”的無(wú)奈，妙趣橫生。擬人。作者將“春天”人格化，幻想其去處，喚其歸來(lái)同住，最終難見(jiàn)其蹤影，將自然季節(jié)描寫得生動(dòng)活潑，寄托了詞人對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)“無(wú)法與春住”的無(wú)奈，妙趣橫生。
【考點(diǎn)】詩(shī)歌形象意境．
【答案】宋代；詞牌；春末夏初；春歸何處？；百囀無(wú)人能解；擬人。作者將“春天”人格化，幻想其去處，喚其歸來(lái)同住，最終難見(jiàn)其蹤影，將自然季節(jié)描寫得生動(dòng)活潑，寄托了詞人對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)“無(wú)法與春住”的無(wú)奈，妙趣橫生。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 10:30:1組卷：16引用：1難度：0.5
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浣溪沙
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
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誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（1）解釋詞語(yǔ)。
浸
蕭蕭
（2）寫出“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！”這句詩(shī)句的意思。
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